電解水實驗可以確定水的組成。甲、乙、丙三位同學對電解水后液體的酸堿性進行探究。
【提出問題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】甲圖所示裝置可用于電解水實驗；硫酸鈉可增強水的導電性，硫酸鈉溶液呈中性。
【實驗與討論】三位同學分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現象，電解一段時間后，斷開電源。

（1）實驗中發現管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液仍為無色，乙同學用pH試紙測定管②電極附近的溶液，pH小于7。
（2）甲同學將實驗后U形管中的溶液按乙圖所示倒入燒杯中，發現紅色立刻消失。
乙同學、丙同學將實驗后U形管中的溶液按丙圖所示分別倒入燒杯中，發現紅色不完全消失。
經討論與分析，乙、丙同學的實驗中溶液的紅色不消失，原因可能是酸

不足（或酸液殘留在管壁上）

不足（或酸液殘留在管壁上）

。
（3）甲、乙、丙同學分別用蒸餾水洗滌U形管、電極等，再將洗滌液倒入自己實驗的燒杯中，觀察現象：
甲同學的溶液仍為無色。
乙同學的溶液中紅色仍不消失。
丙同學的溶液中紅色

恰好褪去（或立即消失）

恰好褪去（或立即消失）

。
（4）甲、乙、丙同學分析了實驗現象，為確證溶液的酸堿性，又進行下列實驗：
甲同學用

pH試紙

pH試紙

來測定溶液，原因是

實驗中滴加酚酞溶液變為無色，可能呈中性，也可能因酸過量而顯酸性

實驗中滴加酚酞溶液變為無色，可能呈中性，也可能因酸過量而顯酸性

。
乙同學向溶液中滴加

稀硫酸（或酸）

稀硫酸（或酸）

，使溶液中紅色剛好褪去。因為造成（3）中溶液的紅色仍不消失的原因是

乙同學用pH試紙測定管②電極附近溶液時消耗了少量酸

乙同學用pH試紙測定管②電極附近溶液時消耗了少量酸

。
【解釋與結論】用硫酸鈉增強水的導電性時，電解后溶液混合均勻，呈中性。