山西某農村中學加強勞動教育，在校內“A”和“B”兩塊空地（見圖）修建勞動基地，分別為養雞場和種植園。據此請完成下列任務：
（1）一段時間后，個別同學覺得勞動又臟又累，浪費時間，不如多做幾道練習題。假如你是班干部，你會如何加以勸說？
（2）暑假，學校食堂暫停，種植園生產的蔬菜出現剩余。請你針對這一問題，結合學校周邊環境，提出自己的合理化建議，并說明理由。

【考點】勞動的意義．

【答案】（1）答案一：觀點錯誤。你想多做練習題，提高考試成績，可以理解；但我們要清楚學校強調勞動教育的意圖，勞動能培養我們的動手實踐以及解決實際問題的能力，還能促進團隊合作等品質的形成，也有助于加深對教材理論知識的理解。所以，我認為這樣的勞動機會，應該珍惜。
答案二：觀點錯誤。我們應該樹立正確的勞動觀念，勞動確實比較辛苦，但勞動是財富和幸福的源泉，生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。因此，培養勞動意識和勞動能力是非常必要的。所以，我認為這樣的勞動機會，應該珍惜。
（2）我建議將蔬菜送給學校附近的敬老院，這既解決了種植園蔬菜剩余的問題，也可以表達對敬老院老人們的關愛，有助于培養我們的親社會行為。（或：以優惠的價格銷售出去，把所得收入用于資助貧困學生，并公示賬目明細；這樣有助于提高同學們的金融意識、民主與清廉意識）