某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。
（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據 二力平衡二力平衡知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小等于滑動摩擦力的大小。
（2）通過對比甲、乙兩次實驗可知：其他條件相同時，壓力壓力越大，滑動摩擦力越大。
（3）通過對比 甲、丙甲、丙兩次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）小組交流討論時發現：甲、乙、丙三次實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，于是他們改進實驗裝置如圖丁。當拉動長木板向左運動，木塊與地面相對靜止后，隨著木塊與木板的接觸面積逐漸減小至一半時，彈簧測力計的示數的變化情況是 不變不變。
（5）同組的小明和小華同學還想繼續探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運動鞋，哪一種穿上摩擦力更大。他們選用兩種品牌的運動鞋各一只，先測出它們的重力，然后將運動鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測力計拉它們做勻速直線運動，將相關數據記錄在表格中。
實驗反思時，其他小組成員認為本實驗有一定缺陷，沒有控制 壓力壓力不變，你認為利用數據 能能（選填“能”或“不能”）比較哪種品牌的運動鞋摩擦性能更好。
| 品牌 | G/N | F/N | f/N |
| 鴻星爾克 | 2.8 | 1.2 | 1.2 |
| 耐克 | 3.2 | 1 | 1 |
【答案】二力平衡；壓力；甲、丙；不變；壓力；能
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/13 8:0:9組卷：55引用：1難度：0.5
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1．（1）如圖1，彈簧測力計的量程是 N，使用前應把指針調節到 ，圖中物塊A的質量為 kg。
（2）在探究“滑動摩擦力的大小和哪些因素有關”的實驗中，小明按圖甲、乙、丙所示裝置進行實驗。
①為測出木塊所受滑動摩擦力大小，應用彈簧測力計 拉動木塊，木塊A受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的示數大小相等。
②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后，根據 兩圖可以得出滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。
③實驗后小組交流討論時發現在實驗中彈簧測力計在運動過程中讀數誤差較大，于是又設計了圖丁所示的實驗方案，該方案的好處是 。發布：2024/8/8 8:0:9組卷：53引用：2難度：0.5 -
2．如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）如圖1所示，實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊，這樣做的目的是 。測得實驗數據如下：
分析1、2兩次實驗數據，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關系，它們的關系是：。序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N 1 木塊與木板 4.0 0.8 2 木塊與木板 5.0 1.0 3 木塊與砂紙 4.0 1.2
（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進，將輕質彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一個長木板，如圖2所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進的好處是 （寫出一種即可）。發布：2024/8/9 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明用彈簧測力計拉同一木塊依次進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示：
（1）在圖乙中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于 N；
（2）通過上述實驗，可知影響滑動摩擦力大小因素有 和 ；
（3）若砝碼重0.5N，在乙圖中畫出砝碼對木塊壓力的示意圖；
（4）在某次實驗中，小明拉動木塊在木板上運動，木塊運動的路程-時間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0～t1和t1～t2時間內彈簧測力計的示數，則可判斷F1F2（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（5）實驗中，如果彈簧測力計的示數不穩定，原因可能是 （填字母序號）；
A．木板過長
B．木板的粗糙程度不均勻
C．木塊運動的速度太小
（6）在老師的指導下，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖戊所示，發現操作效果更好。實驗裝置改進后的好處是 。發布：2024/9/13 6:0:10組卷：136引用：2難度：0.5