名著閱讀。
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經過種種考驗，成長為一名英雄。請任選兩種考驗，說說保爾有哪些可貴的英雄品質？
（2）班級開展“讀經典的意義”主題探究活動，你剛讀完《經典常談》一書，請你結合本書的內容，說說中學生閱讀中國古代經典的意義。（答出一點即可）

【考點】《鋼鐵是怎樣煉成的》；《經典常談》；名著人物；名著評價．

【答案】（1）示例一：①保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了失赫來，體現了他的英勇無畏。②面對筑路工作中出現的種種困難，保爾毫無怨言，凍壞了雙腳還繼續在一線工作，體現了他的堅韌頑強。
示例二：①熱愛學習：保爾家境困難，工作環境惡劣，但仍堅持讀書。②正直坦率：保爾發現車廠團員的不正之風時，挺身而出，向車廠共青團領導指出問題，號召大家同不正之風作斗爭。
（2）①可以充實精神內涵，比如讀《漢書》，我們可以通過其中古人的故事，感受古人的精神品質，豐富自己的精神世界；②可以提升個人修養，比如從儒家經典中我們可以汲取有關學習、做人等多方面的道理，提升自身修養。