在“連接并聯電路”的實驗中，小紅同學用兩個不同的小燈泡組成了如圖所示的電路。
（1）S是

干路

干路

開關；S₁是

支路

支路

開關。（均選填“干路”或“支路”）
（2）她將所有開關閉合，發現S₁支路的燈不亮，S₂支路的燈發光。于是她斷開所有開關，交換兩燈位置后，再閉合所有開關，發現仍然是S₁支路的燈不亮，S₂支路的燈發光。說明兩只燈泡都是

完好

完好

（選填：“完好”或“損壞”）的；故障的原因可能是

C

C

；
A.某個燈泡的燈絲斷路
B.干路上某根導線斷路
C.S₁支路某根導線斷路
D.S₂支路某根導線斷路
（3）她排除故障后，繼續進行實驗。為了探究開關S₁的作用，在觀察燈泡發光情況時，她應該

A

A

。
A.同時觀察兩個支路上的燈泡
B.只觀察S₁所在支路上的燈泡
C.只觀察S₂所在支路上的燈泡