五（2）班同學小麗學習完第三課《弘揚優秀家風》后，寫下了《家風頌》這首詩：
家風，是爺爺胡子上長長的教誨
家風，是父親臉上威嚴的表情
家風，是母親苦口婆心的嘮叨
家風是我們每個人的一面鏡子
家風是扶正我們心靈的潤滑劑
家風是一個人成長道路上的防火墻
家風是父母留給孩子的珍貴財富
它浸潤于后人的血液，需要一代又一代去繼承和發揚……
（1）分享一下你們家的家風是什么？
（2）說一說，優秀家風對我們個人的成長有哪些幫助？
（3）結合生活實際，談談我們應該怎樣傳承和弘揚優秀家風？
【答案】（1）我們家的家風是尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、鄰里團結。
（2）優秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優秀家風意蘊深遠，是凝聚情感、涵養德行、砥礪成才的人生信條。
（3）傳承和弘揚優秀家風，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優秀家風的傳播者。我們通過家風演講、制作宣傳板報、展示優秀家訓、網絡傳遞家書等方式，向社會傳遞正能量，形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
（2）優秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優秀家風意蘊深遠，是凝聚情感、涵養德行、砥礪成才的人生信條。
（3）傳承和弘揚優秀家風，要從小事做起，從自身做起。每個人都可以成為優秀家風的傳播者。我們通過家風演講、制作宣傳板報、展示優秀家訓、網絡傳遞家書等方式，向社會傳遞正能量，形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.1