閱讀成新平的《過(guò)火》，完成問(wèn)題。
過(guò)火
成新平??①經(jīng)過(guò)幾年的積累和打拼，我家一棟“三間八”泥磚房砌成了。爹興奮得一連幾晚睡不覺(jué)，扳著手指頭盤算著那天“過(guò)火”，喬遷新居。
??②“過(guò)火”是一種民俗。入住新房時(shí)，必須從老房子取來(lái)“火種”到新房生火做飯，代表著薪火相傳。這種“過(guò)火”習(xí)俗，大家看得十分莊嚴(yán)神圣。首先是請(qǐng)來(lái)一個(gè)仙風(fēng)道骨的老人算日子，一定要選擇黃道吉日，要與每個(gè)家庭成員合生庚時(shí)辰；“過(guò)火”的時(shí)辰一定要趕在天亮之前，寓意日子越過(guò)越亮堂，否則，就會(huì)給新家?guī)?lái)一些不順利或不如意。第二，得恭恭敬敬請(qǐng)“火神”，鄉(xiāng)親們就地取材，在老房子請(qǐng)“火神”。
??③記得過(guò)火那天，正是深秋，天還沒(méi)亮，冷露染霜。爹洗完臉，漱好口，鄭重地焚燒三片冥錢，點(diǎn)燃三炷香、兩支蠟燭，燃放爆竹，雙手合十，三叩九拜，面前擺著茶米油鹽醬醋茶，面對(duì)家里的老神臺(tái)，口中念念有詞。原來(lái)，他在當(dāng)著列祖列宗的面，將“火神”請(qǐng)到新居。
??④緊接著，全家準(zhǔn)備了幾副籮擔(dān)，裝滿了鍋碗瓢盆、魚肉菜蔬；算盤、存折、書本、毛筆是要帶的，代表著耕讀傳家，沾了這些文墨書香，兒孫必定“光宗耀祖”；一盆炭火被柴火點(diǎn)燃，用蒲扇掀著風(fēng)，燒得紅旺旺的。一切準(zhǔn)備就緒之后，爆竹響了，兩人抬著一爐紅紅的炭火走在前面，象征著“天明地德、光照四海”；爹提著三角燈緊隨其后，幾個(gè)青壯年挑著籮擔(dān)一個(gè)緊接一個(gè)；小孩子也不能空著手，有的抱只雞，有的牽只羊，時(shí)而跑到隊(duì)伍前面，時(shí)而跟在隊(duì)伍后面。空曠的田野里，燈光搖曳，人影晃動(dòng)，娘一路對(duì)我們打著招呼：“路上碰到任何人都不能說(shuō)話。”我天真地問(wèn)：“為什么？”娘講不出道理：“小孩問(wèn)那么多干嗎？這是祖宗傳下來(lái)的。”
??⑤夜幕深沉，寒氣逼人，沿著一條窄窄的田埂路，我們默默地走過(guò)了一條壟。路上迎面躥來(lái)一個(gè)人影，爹故意咳嗽幾聲，提醒對(duì)方不要說(shuō)話。對(duì)方也很懂味，笑著從我們身邊走過(guò)。
??⑥快到新居時(shí)，迎接我們的爆竹像煮粥般響了起來(lái)，炸得又響又脆。負(fù)責(zé)接火的兩個(gè)舅舅伸出雙手將一爐炭火接進(jìn)屋，一句句祝福的話語(yǔ)隨口而出：“年年有余，恭喜發(fā)財(cái)。”“步步高升，五谷豐登。”“財(cái)源滾滾，六畜興旺。”此前，他們已在新居點(diǎn)燃了一堆柴火，噼里啪啦，火星四濺。爹望著熊熊燃燒的大火，臉上露出燦爛的笑容。火光亮堂，映著人影浮動(dòng)，每個(gè)人的臉都烘成了暖滋滋的深紅色。
??⑦過(guò)完火后的第一件事是生火做飯。生火做飯是居家過(guò)日子的大事。娘帶著兩個(gè)姐姐在灶屋里忙碌起來(lái)。舅舅則坐在桌子前借題發(fā)揮。舅舅告訴我：一個(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)“火”的磨煉，就不能成為生活的強(qiáng)者。搬家要“過(guò)火”，人生又何嘗不是如此？人有七情六欲，情感的火要過(guò)，貪戀的火要過(guò)，成功的火要過(guò)，失敗的火也要過(guò)，歷經(jīng)天磨為鐵漢，不遭人嫉是庸才。記住，以后遇到任何“火”，均不能退縮，你們長(zhǎng)大成人后，要風(fēng)風(fēng)火火，闖過(guò)人生中的一場(chǎng)場(chǎng)“火”，經(jīng)受火的洗禮與考驗(yàn)！
??⑧天慢慢亮了，屋外的鳥雀喳喳地叫了起來(lái)，娘從灶屋里端來(lái)了熱氣騰騰的飯菜，香氣撲鼻誘人，經(jīng)過(guò)大半夜的折騰，那餐飯，我們吃得特別香甜。
??⑨成家立業(yè)后，我進(jìn)了城，家里也過(guò)了兩次火。每次過(guò)火，盡管家里的面貌發(fā)生了變化，但唯一不變的是“過(guò)火”的習(xí)俗，一切都是按照祖輩傳承下來(lái)的方式進(jìn)行，象征著不忘初心，沒(méi)有忘記過(guò)去所走過(guò)的路。不管時(shí)代發(fā)生多大變化，已經(jīng)融入血脈的傳統(tǒng)習(xí)俗卻一直在傳承和堅(jiān)守。
（1）“過(guò)火”是行文線索，請(qǐng)根據(jù)提示，在下列圖表中補(bǔ)全“過(guò)火”的整個(gè)過(guò)程。

（2）按要求回答下列小題。
①請(qǐng)為第⑤段中地加點(diǎn)字詞“懂味”“笑”寫一段賞析性批注。
②第⑥段中的畫線句有怎樣的表達(dá)效果？
（3）有人認(rèn)為文中舅舅借題發(fā)揮對(duì)“我”說(shuō)的一番話，有畫蛇添足之嫌，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的理解。
（4）請(qǐng)聯(lián)系下面的材料，并結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)如何傳承民俗的看法。
（天津北方網(wǎng)）節(jié)日中的理念是需要通過(guò)慶祝儀式來(lái)彰顯的，可惜的是，隨著時(shí)間的推移，許多傳統(tǒng)的過(guò)節(jié)形式淡出很多人的生活，甚至一些老少咸宜的民俗活動(dòng)也在消失，帶來(lái)的結(jié)果就是很多傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵也開始被遺忘。
（泰州晚報(bào)）泰州古樂(lè)，是泰州傳統(tǒng)的民間音樂(lè)，它起源于泰州地區(qū)的道教音樂(lè)、教坊音樂(lè)、南方昆曲、江南絲竹和泰州民俗俚語(yǔ)，地域特色鮮明，演奏風(fēng)格別致，它既有北方音樂(lè)的剛烈之音，又有南方音樂(lè)的柔美之韻，目前泰州古樂(lè)已被列為江蘇省第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。