閱讀材料，回答問題。
2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日，某校開展了“傳承紅色基因，共筑國家安全”的主題探究活動。請你參與其中。
【探究一】為了讓學生更好地理解國家安全，學校要求人人搜集相關素材，并以班為單位進行交流。小海給同學們分享了以下兩則新聞：
①西藏牧民卓嘎幾代人幾十年如一日在雪域高原接力為國守邊，守護著祖國數千平方公里的國土，踐行“再苦再累也要守好祖國每一寸土地”的誓言。
②2021年11月，南京海關截獲1條外來活體眼鏡王蛇，有效防止外來生物及動植物疫情的傳入，確保口岸國門的安全。
（1）這兩則新聞涉及我國國家安全體系中的哪些安全？
【探究二】國家安全，關系一國發展，關乎人民福祉。小海班的同學參觀學校國家安全主題展，看到“跨越百年時空，還看中國今朝”的對比時，全班同學產生了強烈的共鳴。

1921年	2021年
陸上國門破碎，海上門戶洞開	我們堅決捍衛國家主權和領土完整
中國經濟發展嚴重滯后于西方	中國成為世界經濟發展最大貢獻者
貧苦的噩夢一直困擾中國人民	中國人的飯碗已牢牢端在自己手中
上學對普通孩子而言遙不可及	義務教育有保障的目標已基本實現

（2）結合“跨越百年時空，還看中國今朝”的對比，談談國家安全的重要性。
【探究三】家是最小國，國是千萬家。維護國家安全，需要時刻警鐘長鳴；捍衛國家安全，離不開每一個人的主動參與。為此，學校學生會打算擬定倡議書，向全體同學發出“維護國家安全謹記人人有責”的倡議。
（3）結合所學知識，請你就中學生如何維護國家安全提出三條建議，幫助學生會完成倡議書。