學習了燃料的熱值后，一位同學自己設計了一個比較煤油和菜籽油熱值大小關系的實驗。實驗時，他組裝了如圖甲、乙所示的兩套規格完全相同的裝置。
（1）圖甲中，在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是：先調整固定

B

B

的位置，再調整固定

A

A

（均選填“A”或“B”）的位置；
（2）為保證實驗結論的可靠性，該實驗還需要的測量器材是

托盤天平

托盤天平

，在本實驗中使用該器材目的有①

確保兩燒杯中水的質量相等

確保兩燒杯中水的質量相等

；②

確保煤油和菜籽油質量相等

確保煤油和菜籽油質量相等

。
（3）當油料都燃盡時，發現甲杯中水的溫度較高，則煤油和菜籽油兩種油料中，

煤油

煤油

的熱值較大；
（4）該同學利用測得的數據計算出了水吸收的熱量。他認為通過這些數據就能準確計算出煤油或菜籽油的熱值。你認為他的想法

錯誤

錯誤

（選填“正確”或“錯誤”），理由是：
①

有熱損失

有熱損失

；②

燃料燃燒不完全

燃料燃燒不完全

。