有這樣一個(gè)故事：三個(gè)人一起散步，忽然其中一人首先發(fā)現(xiàn)前面躺著一枚閃閃發(fā)光的金幣，眼神頓時(shí)凝固了！其中另一人大叫：“金幣！”話音未落，第三個(gè)人已經(jīng)俯身把金幣撿到自己手里。可見，在機(jī)遇面前，眼快嘴快都不如手快。請以“機(jī)遇”為話題，完成一篇作文。
要求：（1）敘述自己親身經(jīng)歷的一件事，詳略得當(dāng)，抓住人物的細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。
（2）表述要清楚，情感真摯。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
（3）不少于450字。

【考點(diǎn)】話題作文；記敘文（記事）．

【答案】我學(xué)會了把握機(jī)會
       人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會越多就會使人生越容易，越成熟，越完美。學(xué)會把握機(jī)會也就學(xué)會了成功人生的一半。
       我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅(jiān)守陣地--絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個(gè)個(gè)“飛黃騰達(dá)”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，老天不公，期待著會出現(xiàn)一個(gè)賞識我這匹馬的伯樂。
       一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個(gè)字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細(xì)語的話：“機(jī)會是靠自己把握的。”“機(jī)會靠自己把握？”我仔細(xì)咀嚼著這句話，心中若有所悟。
       又是一節(jié)語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個(gè)尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機(jī)會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時(shí)語文老師又拋出一個(gè)極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎?蔫了”。一個(gè)個(gè)咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時(shí)，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個(gè)吊桶打水--七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機(jī)會是靠自己把握的”。對，機(jī)會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機(jī)會，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
       機(jī)會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會了把握機(jī)會。