如圖兩張圖來(lái)自美國(guó)哈佛大學(xué)。現(xiàn)在有兩位同學(xué)，分別表達(dá)了對(duì)“圖一”的理解。請(qǐng)你讀“圖二”，將你的理解寫(xiě)下來(lái)。（不少于20字）

“圖一”理解：
同學(xué)一：如果我們用欣賞的眼光對(duì)人對(duì)事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，此時(shí)我們是快樂(lè)的！
同學(xué)二：善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，并懂得感恩，就會(huì)感到幸福。
圖二的理解：

學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于質(zhì)疑，探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動(dòng)。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于質(zhì)疑，探索和發(fā)現(xiàn)的共同驅(qū)動(dòng)。

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