試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          【閱讀感知  探究分享】
          閱讀材料,回答問題。
          (核心價值觀)
          材料一:11月5日中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平5日上午在人民大會堂親切會見68名第八屆全國道德模范及254提名獎獲得者,向他們表示誠摯問候和熱烈祝賀。習近平強調,要培育和踐行社會主義核心價值觀,推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設,著力培養擔當民族復興大任的時代新人,為奮進新時代、共筑中國夢提供強大精神力量和道德支撐。
          (1)根據社會主義核心價值觀的內容回答:我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民?
          (紅色基因)
          材料二:袁隆平院士常說:“人就像一粒種子,要做一粒好種子。”我們應該做一粒怎樣的種子,圍繞這一話題,某校九(1)班開展主題探究活動,請你參與。
          傳承英雄志,賡續強國夢,學校開展“百年百人”黨史系列教育講座活動,同學們被革命精神、愛國精神、抗美援朝精神等深深感動。同學們紛紛表示要高揚民族精神,做一粒紅色種子。
          (2)請你結合材料分析為什么要做一粒紅色種子?
          (文化血脈)
          材料三:九(1)班組織學生參觀歷史博物館,現代科技與古老文物的結合讓同學們完成了一場穿越千年的文化之旅。同學們認為傳播中國文化、講好中國故事,提升民族自信心和自豪感,中學生也能參與其中做一粒傳播文化的種子。
          (3)結合所學知識,請你分享:中學生積極參與其中可以做些什么?

          【答案】(1)富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善。
          (2)①一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。②偉大民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱。③是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶。④是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
          (3)①堅持以馬克思主義為指導。②推動中華優秀傳統文化創造性轉變、創造性發展。③繼承革命文化,發展社會主義先進文化。④不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.習近平總書記對張富清同志先進事跡作出重要指示:老英雄張富清60多年深藏功名一輩子堅守初心、不改本色,事跡感人。在部隊,他保家衛國,戰功顯赫:到地方,他為民造福,無私奉獻。習近平總書記的指示有利于我國(  )
            ①倡導社會主義核心價值觀
            ②提高人民的科學技術水平
            ③弘揚中華傳統美德和民族精神
            ④構筑中國價值,引領社會進步

            發布:2024/12/28 3:30:1組卷:13引用:4難度:0.7
          • 2.某地積極開展“微心愿”活動,陪老人聊天、給老人理發、幫助照看孩子……隨著“微心愿”一個個實現,“你有困難我來幫”深入人心。“微心愿”活動,彰顯的社會主義核心價值觀是(  )
            ①敬業
            ②和諧
            ③友善
            ④平等

            發布:2024/12/28 2:30:1組卷:98引用:28難度:0.8
          • 3.“最美媽媽”“最美教師”“最美司機”……一個個“最美”普通人的善行感動了無數國人。宣傳先進人物,有利于(  )
            ①弘揚社會主義核心價值觀
            ②匯聚社會發展的正能量
            ③杜絕社會上一切不良行為
            ④推進社會主義文化建設

            發布:2024/12/28 3:30:1組卷:51引用:7難度:0.8
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正