【法治護我成長】
網(wǎng)絡立法、網(wǎng)絡執(zhí)法、網(wǎng)絡司法、網(wǎng)絡普法、網(wǎng)絡法治教育一體推進，走出了一條有中國特色的依法治網(wǎng)之路。班會課上，法治小衛(wèi)士們認真學習了相關法律，并進行了摘錄：
| 堅持對未成年人優(yōu)先保護、特殊保護，構建有利于未成年人上網(wǎng)的良好環(huán)境。通過開展“護苗”、未成年人網(wǎng)絡環(huán)境專項治理等行動，圍繞網(wǎng)絡違法和不良信息、沉迷網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡不良社交等問題進行重點整治，凈化未成年人網(wǎng)絡環(huán)境。加強未成年人網(wǎng)絡安全教育，依法懲處利用網(wǎng)絡從事危害未成年人身心健康的活動，營造良好安全的未成年人網(wǎng)絡環(huán)境。 ——《新時代的中國網(wǎng)絡法治建設》白皮書 |
【答案】認識：①厲行法治要推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。②堅持對未成年人優(yōu)先保護、特殊保護，因為未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。③法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。
行動：①未成年人應正確對待受到特殊保護的權利，樹立法治意識，增強尊法守法的意識和自覺性。②理性參與網(wǎng)絡生活，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。
行動：①未成年人應正確對待受到特殊保護的權利，樹立法治意識，增強尊法守法的意識和自覺性。②理性參與網(wǎng)絡生活，恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.5
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1．據(jù)報道，最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立，主要負責綜合統(tǒng)籌未成年人審判指導，參與未成年人案件審判管理，協(xié)調開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動未成年人司法審判工作邁進新階段，也將更好地維護未成年人合法權益。我國對未成年人進行特殊保護是因為（ ）
①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱
②未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良因素影響
③這是人類的共識，關乎人類未來
④未成年人對法律的了解不多發(fā)布：2025/1/1 12:0:5組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．【特殊保護 助力成長】
觀察漫畫，回答問題。
（1）結合漫畫一，對漫畫二中的積極變化進行評析。
（2）“雙減”政策之下，你打算如何更好地學習？發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
3．為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制，有效預防中小學生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國家教育體制改革領導小組會議審議通過，日前，教育部等十一部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出，學生欺凌事件須依法依規(guī)處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。《治理方案》強調，要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制，確保把中小學欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強烈反響。某中學同學在qq群紛紛留言，表達自己的看法。與面是幾位同學的留言：
悠悠歲月：專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護，我們真心需要這樣的保護。
心靜如水：準確地說這是屬于對我們的什么保護呢？
微風習習：咱們學校也經(jīng)常發(fā)生類似事件，預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，還校園一片安寧。”
（1）為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護？
（2）請你回答“心靜如水”的疑惑。
（3）從對未成年人保護的角度談談，我們應如何預防校園欺凌？請你在校園網(wǎng)站留言板留言。（答出一個方面的兩條即可）發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：9引用：2難度：0.5