【善用法律】
材料一：19歲的肖某因在歌舞廳起哄、打鬧，被公安機關拘留10天，罰款500元。
材料二：中學生劉某發現照相館未經自己同意擅自將自己的藝術照放大后，放在櫥窗展覽，以招攬顧客。
（1）材料一、二所反映的違法行為分別是何種違法行為？有何共同特點？
（2）面對類似違法行為我們青少年應如何做？
材料三：近年來，校園欺凌事件時有發生，對于校園欺凌，同學們采取的態度和應對方式有所不同，通過大數據調查，結果如下：?
| 態度與應對方式 | 所占比例 |
| ①不敢聲張，忍氣吞聲，默默忍受 | 37.8% |
| ②以暴制暴，以牙還牙 | 17.3% |
| ③求助家長或老師 | 38.9% |
| ④到公安機關報警或到人民法院起訴 | 6% |
【答案】（1）材料一中肖某的行為屬于行政違法行為；材料二中照相館的行為屬于民事違法行為。二者的共同特點是對社會的危害相對輕微，都是一般違法行為。
（2）①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
（3）增強自我保護意識和依法維權意識；在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采用機智靈活的方式，同侵害自己合法權益的犯罪行為作斗爭；及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
（2）①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。③在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
（3）增強自我保護意識和依法維權意識；在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采用機智靈活的方式，同侵害自己合法權益的犯罪行為作斗爭；及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/16 17:0:4組卷：2引用：1難度：0.4