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??【鏈接】反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態，他們的心怎樣長的！（捶擊桌子）其實簡單，他們這樣瘋狂的來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。
（1）“老黃盯著兒子的背影，目光凝滯，撩起衣擺扇了扇，走吧，走得一身金色”一句與鏈接材料在人物描寫手法上，都運用了 神態神態描寫和 動作（細節）動作（細節）描寫。
（2）“老黃盯著兒子的背影，目光凝滯，撩起衣擺扇了扇，走吧，走得一身金色”一句的表達效果：生動寫出了老黃在捐出一千元之后的內心的不舍，但為了給兒子撐臉面迫不得已，表現了老黃對兒子的關愛。生動寫出了老黃在捐出一千元之后的內心的不舍，但為了給兒子撐臉面迫不得已，表現了老黃對兒子的關愛。
鏈接材料的表達效果：生動地表現了作者對國民黨反動派的憤怒和蔑視之情，揭露了他們的反動本質和無恥罪行，表達了作者對人民大眾的戰斗情意和激勵人們團結戰斗的愿望。生動地表現了作者對國民黨反動派的憤怒和蔑視之情，揭露了他們的反動本質和無恥罪行，表達了作者對人民大眾的戰斗情意和激勵人們團結戰斗的愿望。
【答案】神態；動作（細節）；生動寫出了老黃在捐出一千元之后的內心的不舍，但為了給兒子撐臉面迫不得已，表現了老黃對兒子的關愛。；生動地表現了作者對國民黨反動派的憤怒和蔑視之情，揭露了他們的反動本質和無恥罪行，表達了作者對人民大眾的戰斗情意和激勵人們團結戰斗的愿望。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
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1．本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩，塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法，描寫你身邊的一個人。（150字左右）
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事？”奧楚蔑洛夫擠進人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”②“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現場，不了解情況時的語言，一副裝腔作勢、官味十足的丑態；句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言，這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內心世界展露無遺。由于職業、身份、年齡等因素造成的差異，人們說話的內容、方式各有不同，語言描寫首先要抓住能表現人物個性的語言，寫出“這一個”來，使讀者如聞其聲，如睹其容；其次語言描寫還要注意變化、避免呆板，符合語言的情境及人物的身份。發布：2024/12/27 0:0:1組卷：39引用：4難度：0.5 -
2．指出下列句子所運用的描寫方法。
（1）何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒。
（2）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血。
（3）我差一點兒扔了這把老骨頭，你還咒我！
（4）自己已經老邁年高，砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來；難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學徒的命運？
（5）何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。發布：2024/12/27 1:0:4組卷：15引用：2難度：0.8 -
3．寫出下列語句運用的描寫人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
（2）鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：……要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！
（3）媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。發布：2025/3/12 21:30:1組卷：11引用：1難度：0.0