游泳能夠較好地鍛煉身體,蛙泳看似簡單卻有一定的技術(shù)含量,充分發(fā)揮手、腿的推進(jìn)效率是提升成績的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)員們希望通過科學(xué)的訓(xùn)練提升蛙泳速度。
(1)如圖1,在進(jìn)行“收腿”訓(xùn)練時(shí),通過控制腘繩肌 收縮收縮,牽拉骨繞 關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)收腿動(dòng)作。
(2)為研究收腿、翻腳階段髖關(guān)節(jié)的回收角度對于蛙泳速度能否產(chǎn)生影響,科研人員將60名學(xué)員分為A、B兩組,其中A組使用髖關(guān)節(jié)輔助器干預(yù)訓(xùn)練(如圖2),B組不進(jìn)行干預(yù),16周后結(jié)束訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)開始前、第8周與第16周分別測量50米游泳成績,結(jié)果如下表。
組別 | 測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)開始前 | 第8周 | 第16周 |
A組 | 髖關(guān)節(jié)角度 | 113.47° | 122.67° | 127.7° |
50米成績(秒) | 88.00 | 80.11 | 75.89 | |
B組 | 髖關(guān)節(jié)角度 | 113.4° | 111.3° | 114.8° |
50米成績(秒) | 87.87 | 82.12 | 79.51 |
相同
相同
。進(jìn)行50米測試時(shí),學(xué)員雙臂前伸不做動(dòng)作只進(jìn)行蹬水,這樣規(guī)定是為了 排除其他因素的干擾
排除其他因素的干擾
從而達(dá)到控制單一變量的目的。②由表1可知,A組
50米游泳成績更好
50米游泳成績更好
,說明使用髖關(guān)節(jié)輔助器進(jìn)行訓(xùn)練更利于成績的提升。(3)除了關(guān)注髖關(guān)節(jié)角度訓(xùn)練,還可以從
強(qiáng)化骨骼肌(合理即可)
強(qiáng)化骨骼肌(合理即可)
等方面進(jìn)行訓(xùn)練,優(yōu)化蹬水技術(shù)從而提高成績。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生;體育鍛煉對骨、關(guān)節(jié)和肌肉的影響.
【答案】收縮;關(guān)節(jié);相同;排除其他因素的干擾;50米游泳成績更好;強(qiáng)化骨骼肌(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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