閱讀材料,回答問(wèn)題。
啟事在教誨,成事在榜樣。學(xué)生的全面發(fā)展,離不開(kāi)先進(jìn)榜樣的熏陶、感染和鼓舞。
材料一:某中學(xué)道德與法治課堂上開(kāi)展了一場(chǎng)“榜樣在身邊”的主題評(píng)選活動(dòng)。以下是同學(xué)們推薦的榜樣人物,請(qǐng)你作為評(píng)委參與評(píng)選。人物,請(qǐng)你作為評(píng)委參與評(píng)選。
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我推薦牛鈺——在汶川地震中不幸失去了右腿,面對(duì)異樣的目光,依然活得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),帶著假肢在上海時(shí)裝周走秀,自信的步伐讓她被贊閃閃發(fā)光的“小鋼腿“女孩。從她身上,我們看到了噴薄而出的與命運(yùn)抗?fàn)幍纳Γ环N面對(duì)傷痛卻依然笑著的不屈不撓的人生態(tài)度。 |
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我推薦龍杰——在得知山火現(xiàn)場(chǎng)需要增援后,他主動(dòng)請(qǐng)纓,逆行火場(chǎng)三天運(yùn)送物資,為保清醒往頭上澆水,系得隊(duì)在車(chē)座上嘔吐的場(chǎng)景,感動(dòng)了眾人。面對(duì)媒體的采訪。他說(shuō):“重慶是我的家,我的家著火了,我不可能看著不管,一定要把這山火撲滅,火不天我們不退。”龍杰用實(shí)際行動(dòng)踐行青年的使命與擔(dān)當(dāng)。 |
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我推薦謝剛——他是我們班的學(xué)霸,成績(jī)非常好。特別喜歡專(zhuān)研,為了解題經(jīng)常熬到凌晨,面對(duì)室友的提醒。他卻說(shuō):“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我必須爭(zhēng)分奪秒,睡覺(jué)多浪費(fèi)時(shí)間啊。” |
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我推薦蔣正全——2022年8月,在陜西西安間良區(qū)二龍口水庫(kù),一輛車(chē)意外沖入水庫(kù),在陜西務(wù)工的重慶人蔣正全與同行工友聽(tīng)到呼教聲后,立馬跳入水中教人。最終,車(chē)內(nèi)5人被成功教起,蔣正全卻不幸犧牲。蔣正全見(jiàn)義秀為的事跡,溫暖了重慶、西安兩座城。9月13日,陜西省政府評(píng)定蔣正全為烈士。 |
材料二:感動(dòng)中國(guó)2021年度人物江夢(mèng)南在半歲時(shí),由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾,左耳損失大于105分貝,右耳聽(tīng)力完全喪失。開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,從字、詞到日常用語(yǔ),她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音,通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。對(duì)人生不服輸?shù)乃壳斑M(jìn)一步,都要付出數(shù)倍于常人的艱辛。從小到大,憑借優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),她成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來(lái)唯一考上重點(diǎn)大學(xué)、最終到清華念博士的學(xué)生,這期間是常人難以想象的刻苦、勤奮……她就讀生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè),江夢(mèng)南的目標(biāo)始終明確,那就是解決生命健康的難題。
(2)閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)道德與法治的相關(guān)知識(shí),談?wù)劷瓑?mèng)南的事跡對(duì)我們青少年今后的成長(zhǎng)有何啟迪?
【答案】(1)①李明推薦的人物可選。理由:牛鈺在困難和挫折面前沒(méi)有退縮,勇于面對(duì)挫折,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,發(fā)掘生命的力量。
②陳丹推薦的人物可選。理由:龍杰能夠?qū)€(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)。
③周凱推薦的人物不可選。理由:謝剛在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有合理安排時(shí)間;沒(méi)有養(yǎng)成健康的生活方式,沒(méi)有關(guān)注自己的身體。
④王妮推薦的人物可選。理由:蔣正全能夠珍愛(ài)他人的生命,敬畏生命;創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。
(2)①要悅納自己,正確認(rèn)識(shí)自己,挖掘自身潛能。②自信自立自強(qiáng),活出生命的精彩。③要樹(shù)立理想,規(guī)劃職業(yè),將個(gè)人愛(ài)好、理想與祖國(guó)發(fā)展和人類(lèi)夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。④要學(xué)習(xí)榜樣,止于至善,用榜樣的力量要求自己、激勵(lì)自己。⑤青春需要奮斗,努力學(xué)習(xí)知識(shí),做有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?/div>
②陳丹推薦的人物可選。理由:龍杰能夠?qū)€(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)。
③周凱推薦的人物不可選。理由:謝剛在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有合理安排時(shí)間;沒(méi)有養(yǎng)成健康的生活方式,沒(méi)有關(guān)注自己的身體。
④王妮推薦的人物可選。理由:蔣正全能夠珍愛(ài)他人的生命,敬畏生命;創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值。
(2)①要悅納自己,正確認(rèn)識(shí)自己,挖掘自身潛能。②自信自立自強(qiáng),活出生命的精彩。③要樹(shù)立理想,規(guī)劃職業(yè),將個(gè)人愛(ài)好、理想與祖國(guó)發(fā)展和人類(lèi)夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)。④要學(xué)習(xí)榜樣,止于至善,用榜樣的力量要求自己、激勵(lì)自己。⑤青春需要奮斗,努力學(xué)習(xí)知識(shí),做有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍?/div>
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:3難度:0.3
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1.青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華
【無(wú)激情,不青春】
陳祥榕烈士一句深情無(wú)限的“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”,抒發(fā)了人民子弟兵的豪情壯志,唱響了新時(shí)代的英雄贊歌,那是對(duì)中國(guó)的無(wú)限熱愛(ài),一切為了國(guó)家的安寧,人民的祥和。戍邊英雄事跡在無(wú)數(shù)人心中激起崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣的熱情。
(1)結(jié)合材料,談?wù)劅o(wú)數(shù)人崇尚英雄、學(xué)習(xí)榜樣的理由。
【無(wú)朝氣,不青春】
在偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng),年輕的“第一書(shū)記”和鄉(xiāng)親們打響脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn);在科研院所,年輕的科研人員爭(zhēng)分奪秒攻關(guān)不停;在校園,莘莘學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)……奮斗始終是青春字典的“關(guān)鍵詞”,蘊(yùn)含著中國(guó)人自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神密碼。
(2)結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)這一精神密碼對(duì)青少年成長(zhǎng)的作用。
【無(wú)銳氣,不青春】
青年最具活力,青年最有激情。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)從追趕到超越,數(shù)字經(jīng)濟(jì)從方興未艾到日新月異,中華民族從積貧積弱到昂首闊步走進(jìn)世界舞臺(tái)中央……無(wú)數(shù)成就的背后,凝結(jié)著青年的創(chuàng)造,閃耀著青年的智慧。
(3)創(chuàng)造的希望在年輕人。在未來(lái)的人生道路上你打算如何參與創(chuàng)造?發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:8引用:3難度:0.4 -
2.榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ),看似平凡簡(jiǎn)單,卻能點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。對(duì)此,理解正確的是( )
①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟
②向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,明天更美好
③好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度
④?chē)?guó)家就靠榜樣的力量,我們努不努力無(wú)所謂A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:14引用:8難度:0.7 -
3.最近,學(xué)校開(kāi)展了“新時(shí)代好少年”評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展此評(píng)選活動(dòng)有利于青少年“扣好人生第一粒扣子”,促進(jìn)青少年努力成長(zhǎng)為能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。該活動(dòng)( )
①是“行己有恥”的體現(xiàn)
②是“止于至善”的體現(xiàn)
③能激發(fā)青少年向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣力量
④給予我們自我完善的力量,做更好的自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:28引用:5難度:0.7
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