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          合理利用網絡
          材料一:如圖漫畫:

          (1)圖一和圖二共同反映了在青少年中存在的什么現象?
          (2)為了避免上述現象的發生,請你為學校和家長各提一點合理化建議。
          材料二:2021年2月19日,仇某明在新浪微博上先后發布兩條信息,貶低、嘲諷衛國戍邊的英雄烈士,造成惡劣社會影響。2月25日,公安機關以涉嫌尋釁滋事罪提請檢察機關批準逮捕。5月31日,法院以侵害英雄烈士名譽、榮譽罪,判處其有期徒刑八個月。
          針對上述案例,小敏同學發表自己的觀點:

          (3)請你從參與網絡生活的角度,反駁小敏的觀點。
          材料三:在臨近假期之際,某中學八年級(2)班決定舉辦“抵制網絡低俗之風”主題班會活動。在主題班會上,師生們共同發出“上文明網,文明上網,堅決抵制網絡低俗之風”的倡議。
          (4)為響應此倡議,我們中學生應該怎么做?

          【答案】(1)部分青少年沉迷網絡不能自拔。沉迷網絡不利于身心健康,影響學習和生活等
          (2)學校應加強教育和引導,引導學生合理使用網絡。家長應加強對學生的監管,嚴格控制學生的上網時長。
          (3)網絡無限,自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本原則。每個公民都應該對自己的言論負責。仇某發表言論侮辱英雄烈士,超越了自由的界限,觸犯了法律,理應受到法律嚴懲。
          (4)①我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我;②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息,不應該在無關信息面前停留,不應該在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”;③我們要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④自覺遵守道德和法律,做一名負責任的網絡參與者。
          【解答】
          【點評】
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