閱讀下列材料,運用相關知識回答問題。
材料一:一個13歲的男孩偷騎家里報廢摩托車上學,途中被交警查獲,在了解情況后,交警依法對其不予行政處罰,扣留車輛后責令其父母將男孩帶回家嚴加管教,經過交警和父母的教育,男孩認識到了錯誤,承諾不會再犯。不予行政處罰體現了國家對未成年人的 司法保護司法保護?
材料二:近年來,中小學生溺水事故頻發,僅今年4月就發生了4起溺水事故,奪走了9個孩子的生命。為防范溺水事故發生,確保學生安全,教育部編寫了中小學生防溺水童謠:“游泳戲水夏日到,偷偷下水不得了。擅自結伴不能保,大人陪護不能少。沒有救援不要去,陌生水域不可靠。水性差的不救人,安全‘六不’別忘掉?!苯逃康倪@種做法體現了對未成年人的 社會保護社會保護?
材料三:2019年4月1日起,我國具備集中用餐條件的中小學校開始建立學校負責人陪餐制度,守護學生用餐安全。這體現了對未成年人的 學校保護學校保護?
材料四:媽媽對一直在玩網絡游戲的李明進行制止并教育。這體現了對未成年人的 家庭保護家庭保護?
(1)上述材料分別反映了我國構筑起保障未成年人合法權益的什么防線?
材料五:新冠肺炎疫情發生以來,多地領導干部因疫情防控不力被免職或問責。截至2020年2月21日,武漢市紀檢監察機關共問責處理620人。
材料六:2020年5月28日15時08分,十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》,宣告中國“民法典時代”正式到來。
(2)材料五和材料六分別說明法律具有什么特征?
(3)在新冠肺炎疫情阻擊戰中,每個人都是一道防線。作為中學生,說說你是如何守住防線的?
【答案】司法保護;社會保護;學校保護;家庭保護
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/23 20:38:36組卷:6難度:0.4
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