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          ……二十里鋪送過柳林鋪迎,
          分別十年又回家中。
          樹梢樹枝樹根根,
          親山親水有親人。
          羊羔羔吃奶眼望著媽,
          小米飯養活我長大。
          東山的糜子西山的谷,
          肩膀上的紅旗手中的書。
          手把手兒教會了我,
          母親打發我們過黃河。
          革命的道路千萬里,
          天南海北想著你……

          米酒油饃木炭火,
          團團圍定炕頭坐。
          滿窯里圍的不透風,
          腦畔上還響著腳步聲。
          老爺爺進門氣喘得緊:
          “我夢見雞毛信來——可真見親人……”
          親人見了親人面,
          歡喜的眼淚眼眶里轉。
          “保衛延安你們費了心,
          白頭發添了幾根根?!?br />團支書又領進社主任,
          當年的放羊娃如今長成人。
          白生生的窗紙紅窗花,
          娃娃們爭搶來把手拉。
          一口口的米酒千萬句話,
          長江大河起浪花。
          十年來革命大發展,
          說不盡這三千六百天……

          千萬條腿來千萬只眼,
          也不夠我走來也不夠我看!
          頭頂著藍天大明鏡,
          延安城照在我心中:
          一條條街道寬又平,
          一座座樓房披彩虹;
          一盞盞電燈亮又明,
          一排排綠樹迎春風……
          對照過去我認不出了你,
          母親延安換新衣。
          (1)詩的第二部分寫道“手把手兒教會了我”,延安母親到底教會了作者什么?
          (2)詩的第三部分主要寫作者與延安親人相見,從字里行間你看出延安人的哪些可貴的品質?作者又是如何表現出來的?
          (3)詩歌第四部分寫道“母親延安換新衣”,結合詩歌內容談談延安的具體變化以及作者是如何呈現出來的。
          (4)從修辭的角度欣賞下面的句子。
          ①一口口的米酒千萬句話,長江大河起浪花。
          ②對照過去我認不出了你,母親延安換新衣。

          【答案】(1)“東山的糜子西山的谷”指詩人在延安學到了種莊稼搞生產的本領,“肩膀上的紅旗手中的書”指詩人在延安學到了文化知識和革命道理。
          (2)延安人熱情好客、淳樸真摯。第三部分的前四句通過側面描寫,烘托了延安人的熱情好客,隨后通過對老爺爺的語言描寫,寫出了延安人的淳樸真摯。
          (3)街道變得又寬又平、一棟棟樓房拔地而起、電燈變得又多又亮、綠樹又多又整齊。詩人用排比、鋪陳、復疊的手法使一個“新”字躍然紙上。
          (4)①運用夸張的修辭手法,寫出詩人和延安親人情投意合,彼此間情感深厚。
          ②運用擬人的修辭手法,將“延安的變化”寫成“母親換新衣”,賦予了延安城以人的情態,生動形象地寫出延安城的變化之大,景色之新、之美的特點,也表現出詩人內心的欣喜和對延安深沉的愛。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:0難度:0.3
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          • 1.下列對《青山不老》中“青山是不會老的”理解不正確的一項是(  )

            發布:2025/3/12 9:30:2組卷:33引用:2難度:0.7
          • 2.下列語句賞析不正確的一項是( ?。?/h2>

            發布:2025/3/12 9:30:2組卷:39引用:2難度:0.7
          • 3.閱讀詩歌,完成問題。
            金黃的稻束
            鄭敏
            金黃的稻束站在
            割過的秋天的田里,
            我想起無數個疲倦的母親,
            黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉,
            收獲日的滿月在
            高聳的樹巔上,
            暮色里,遠山
            圍著我們的心邊,
            沒有一個雕像能比這更靜默。
            肩荷著那偉大的疲倦,你們
            在這伸向遠遠的一片
            秋天的田里低首沉思,
            靜默。靜默。歷史也不過
            是腳下一條流去的小河,
            而你們,站在那兒,
            將成為人類的一個思想。
            (1)詩歌中的“而你們,站在那兒”一句中“你們”所指的是
             

            (2)詩歌中,詩人由金黃的稻束想到了
             
             

            (3)簡要評析詩句“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”中“皺”與“美麗”的含義。
            (4)下面對這首詩的賞析,不恰當的一項是
             

            A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯想,通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移,傳達一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。
            B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和“靜默”無言的聽覺感受,意在利用兩者的不協調,把關注點從外在畫面轉向內在的生命感受。
            C.“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩歌來寫收獲的快慰和滿足,卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。
            D.“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體,應該是美麗的母親,而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

            發布:2024/12/26 23:30:2組卷:5引用:2難度:0.6
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