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          實驗探究和化學計算都是初中化學的重要內容。
          (1)甲、乙、丙是三種物質燃燒的實驗:

          ①甲中反應的表達式為
          F
          e
          +
          O
          2
          點燃
          F
          e
          3
          O
          4
          或鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          F
          e
          +
          O
          2
          點燃
          F
          e
          3
          O
          4
          或鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵

          ②甲、乙兩實驗均需放少量水于集氣瓶中,乙中加入少量水的目的是
          吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣
          吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣

          ③實驗丙中,可觀察到木炭在氧氣中燃燒發出明亮的白光,而木炭在空氣中燃燒發出微弱的紅光,這說明物質燃燒的劇烈程度與
          氧氣的濃度
          氧氣的濃度
          有關。
          ④甲、乙、丙所發生的三個反應有多個共同的特點,請寫出其中一點
          都有氧氣參加反應(合理即可)
          都有氧氣參加反應(合理即可)

          (2)如圖甲是水的電解實驗,圖乙是水通電生成氫氣和氧氣的微觀過程。

          ①圖甲實驗的主要目的是為了探究什么?
          探究水的組成元素
          探究水的組成元素

          ②如何驗證圖甲左側玻璃管產生的氣體是氧氣?
          將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈
          將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈

          ③從圖乙分析,在化學變化中分子與原子的主要區別是什么?
          在化學反應中,分子可再分,原子不能再分
          在化學反應中,分子可再分,原子不能再分

          (3)口罩是抗擊新冠肺炎的“必備武器”。醫用口罩生產過程中采用環氧乙烷(CxH4O)消毒滅菌。
          ①環氧乙烷中氫、氧元素的質量比是
          1:4
          1:4
          (填最簡整數比)。
          ②已知環氧乙烷的相對分子質量為44,則x=
          2
          2

          22
          22
          g環氧乙烷中含有碳元素12g。

          【答案】
          F
          e
          +
          O
          2
          點燃
          F
          e
          3
          O
          4
          或鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵;吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣;氧氣的濃度;都有氧氣參加反應(合理即可);探究水的組成元素;將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,木條燃燒更劇烈;在化學反應中,分子可再分,原子不能再分;1:4;2;22
          【解答】
          【點評】
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