情境一：某市開展“迎國慶 頌祖國”經典誦讀活動。小強和同學們一起朗誦了《少年中國說》節選部分，激發了在場觀眾濃濃的愛國之情。
情境二：小雨通過上網瀏覽新聞了解到，某地一家超市老板為晚歸的人留燈十年，照亮了路也照亮了心。
（1）小強是怎樣的行為？為什么要養成這樣的行為？
（2）結合上述材料，說明人的生存和發展離不開社會。

【考點】個人與社會的關系；親近社會．

【答案】（1）親社會行為。親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（2）個人與社會是統一的，是相輔相成的。個人離不開社會。個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨立存在，個人的生存與發展總是離不開社會提供的種種條件和環境的制約，人的全面進步與社會的全面發展是密不可分的。