（生命的思考）
84歲的鐘南山院士建議大家“沒有特殊情況，不要去武漢”，可他自己卻在第一時(shí)間趕赴武漢。聽從黨和政府的指示，全國(guó)十幾億人“宅”在家里，而一批又一批醫(yī)護(hù)人員卻不計(jì)生死，逆行出征。
如果生命是一顆種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯成長(zhǎng)，無論在怎樣的情況下，都能綻放生命的精彩。
（1）老師在講道德與法治課時(shí)，提出來一個(gè)問題“生命可以永恒嗎”？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述自己的觀點(diǎn)和理由。（提示：如果不可以，為什么？如果可以，怎樣實(shí)現(xiàn)？）
（2）疫情引發(fā)了同學(xué)們對(duì)生命的思考，有同學(xué)提出自己的疑問：既然要珍愛生命，為何還要逆向而行呢？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解。
（3）同學(xué)們?cè)谡n堂上圍繞“怎樣的一生是值得的”這個(gè)話題展開了討論。以下是其中兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。）
 不要為別人而活。
只有為別人而活的生命才是值得的。 
針對(duì)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，發(fā)表你的看法。
（4）你打算通過哪些行動(dòng)讓自己的生命綻放精彩？

【考點(diǎn)】生命的接續(xù)；發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法．

【答案】（1）不可以永恒。因?yàn)椋孩偕莵碇灰椎摹＂谏仟?dú)特的。③生命是不可逆的，生命也是短暫的。④我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。可以永恒。因?yàn)椋孩僭跉v史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命，實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。③在生命的接續(xù)中人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。④我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的精神文明成果。
（2）①生命是寶貴的，也是短暫的、不可逆的，生命只有一次，要珍愛生命。②生命需要相互關(guān)愛，我們?cè)谡鋹圩约荷耐瑫r(shí)，也要尊重、關(guān)懷和善待他人的生命；生命是獨(dú)特的，生命的意義是具體的。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命才會(huì)有真正的意義和價(jià)值。
（3）兩位同學(xué)的觀點(diǎn)是片面的。①我們既要為自己而活，也要為他人、為社會(huì)付出。②能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，這樣的生是值得的。在看到別人的需要付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的。將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的。③我們要用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。④將個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，讓生命從平凡中閃耀出偉大。
（4）①熱愛生活，熱愛生命，讓自己的生命更精彩。②珍愛生命，守護(hù)生命安全。③敬畏生命，關(guān)愛他人，善待自己身邊的人。④勇敢面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命韌性。⑤探尋生命意義活出生命精彩等。