閱讀。
勻速奔跑??①我家附近有一所大學(xué),每天晚上都有很多學(xué)生在那里跑步。
??②一天下午,下班后我按照慣例驅(qū)車來到了學(xué)校體育場。這會兒,體育場上的人已有不少。我換上運(yùn)動裝,戴好耳機(jī),聽著富有激情的音樂,簡單地做了幾組熱身運(yùn)動之后便開始沿著跑道跑了起來。內(nèi)心隨之變得熱血澎湃,感覺自己輕輕松松就能拿下一個馬拉松。可是,當(dāng)我跑到第二圈的時候我又開始喘了,腳步也隨之慢了下來。很明顯,因?yàn)槲矣峙至耍也抛兊帽纫郧案菀淄钢А?br />??③此時,一個身穿玫紅色緊身背心和黑色運(yùn)動褲的姑娘從我身邊擦肩而過,速度不快但跑得明顯很有節(jié)奏。我心想,怎么也不能讓個姑娘把自己給超了,于是心一橫,我緊趕了幾步向前沖刺了50米,很輕松地把姑娘落在了后面。
??④可我有限的體力還是支撐不起日漸增長的體重,慢慢的,我緊趕的步伐又緩了下來,一邊雙手掐腰喘著粗氣,一邊半走半跑挪著步子。正當(dāng)我決定停下來慢走一圈時,紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過去,還是那個速度和節(jié)奏。
??⑤“超就超吧,哥們先走一走,緩一緩,等下體力恢復(fù)了再趕上你……”我心里不屑的盤算著。
??⑥接下來我開始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群,他們有的在一邊慢走一邊交談,有的時而奔跑時而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑得漫不經(jīng)心。
??⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的體力、耐力和速度暴露無遺,并將你的性格從你跑步的姿勢和神態(tài)上展露給別人。約摸走了兩分鐘,我覺得自己喘的不再那么痛苦,體力貌似又恢復(fù)了一些,決定繼續(xù)跑。
??⑧我不由得在體育場上尋找著那位剛剛超過我的紅衣姑娘,心想這會我一定要趕上她。在前方掃了一眼后我沒再看到她,我想她大概已經(jīng)跑完回去休息了。結(jié)果,就在此時,一道紅光從我的右側(cè)閃了過去,沒錯,就是那個紅衣姑娘,她又一次超過了我,還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。我放棄了追趕紅衣姑娘的念頭。
??⑨我開始尋找各種冠冕堂皇的理由,來解釋自己追趕不上紅衣姑娘的原因。但最終,我忽然明白了一個道理:如果不努力,那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)追不上。
??⑩勻速奔跑的人是可以掌控自己的人。他們會找到屬于自己的節(jié)奏,在相對較長的一段時間里按照這個節(jié)奏去掌控自己。
???當(dāng)一個人開始勻速奔跑起來的時候,他是在認(rèn)真奔跑。當(dāng)你還在躊躇要不要跑起來的時候,他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。
(文/河城子,摘自《知識窗》)(1)下列對本文的理解不正確的是 CC
A.首次被超越時,我心有不甘,于是心一橫,緊趕了幾步向前沖刺了50米,很輕松地把姑娘落在了后面。
B.再次被超越時,我心生不屑,想“超就超吧”,自己緩緩再追;最后被超越,我放棄了追趕。
C.文中的“我”是個有上進(jìn)心、永不言棄,善于反省、善于思考,好勝心和責(zé)任心都強(qiáng)的人。
D.選文中的“我”是一個有上進(jìn)心,不輕言失敗,敢于自我反省,善于思考的人。
(2)說說標(biāo)題“勻速奔跑”的含義。
(3)結(jié)合語境,品析文中畫橫線句子里加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
①一道紅光從我的右側(cè)閃過。
②我開始尋找各種冠冕堂皇的理由。
(4)文章第⑥段描寫了跑道上三三兩兩的人群的表現(xiàn),這樣寫有什么用意?請結(jié)合全文簡要分析。
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/30 13:42:58組卷:4引用:1難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝]有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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