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          下面是小杰同學(xué)分享的一段《艾青詩選》閱讀感悟,請(qǐng)你幫他把話說完。
          我最喜歡《艾青詩選》中的一首短詩《刈草的孩子》——
          夕陽把草原燃成通紅了。
          刈草的孩子無聲地刈草,
          低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
          從這一邊慢慢地移到那一邊……
          草已遮沒他小小的身子了——
          在草叢里我們只看見:
          一只盛草的竹簍,幾堆草,
          和在夕陽里閃著金光的鐮刀……
                 這首詩充分體現(xiàn)了艾青詩歌作品“詩中有畫”的特點(diǎn)。我們都知道,繪畫是要考慮色彩搭配、點(diǎn)線面結(jié)合和意境氛圍營造的,而這首詩就很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
          大家看:
          通紅的夕陽、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。
          通紅的夕陽、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。

          【考點(diǎn)】藝術(shù)手法
          【答案】通紅的夕陽、綠色的草地、閃著金光的鐮刀,色彩鮮明;孩子(竹簍、鐮刀)是點(diǎn),割草的路線是線,草原是面,構(gòu)圖和諧豐富;整首詩將孩子的渺小與闊大、凄美的氣氛相襯,情思動(dòng)人。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:181引用:9難度:0.8
          相似題
          • 1.閱讀《樹》,回答問題。
            一棵樹/彼此孤離地兀立著/風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離/但是在泥土的覆蓋下/它們的根伸長著/在看不見的深處/它們把根須糾纏在一起
            下列關(guān)于上面的詩歌的理解與分析,說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

            發(fā)布:2024/11/6 17:30:2組卷:486引用:6難度:0.8
          • 2.欣賞下面一首現(xiàn)代詩,完成(1)~(2)題。
            雨  傘
            蘇叔陽
            你的命運(yùn)就是陪伴烏云,
            注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。
            你撐開整個(gè)身軀,
            為他人創(chuàng)造一片干凈天地,
            卻濕透了,你自己。
            (選自《蘇叔陽文集》)(1)詩中的雨傘具有怎樣的精神?
            (2)為了刻畫雨傘形象,詩人采用了擬人、象征、烘托等表現(xiàn)手法。請(qǐng)任選一種,聯(lián)系詩句作簡要分析。

            發(fā)布:2024/12/9 2:0:1組卷:201引用:9難度:0.5
          • 3.閱讀。
            鏡  子
            艾  青
            僅只是一個(gè)平面
            卻又是深不可測
            它最愛真實(shí)
            決不隱瞞缺點(diǎn)
            它忠于尋找它的人
            誰都從它發(fā)現(xiàn)自己
            或是醉后酡顏
            或是鬢如霜雪
            有人喜歡它
            因?yàn)樽约好?br />有人躲避它
            因?yàn)樗甭?br />
            甚至?xí)腥?br />恨不得把它打碎(1)這首詩歌中的“鏡子”是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?請(qǐng)結(jié)合原詩簡要賞析。
            (2)這首詩歌主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?其作用是什么?

            發(fā)布:2024/11/29 20:30:1組卷:272引用:3難度:0.7
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