閱讀下面的文章,完成文后的問題。
兩小兒辯日 孔子東游,見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
(1)給劃線字注音。
盂yúyú 滄cāngcāng 孰shúshú 汝rǔrǔ 知zhìzhì 乎hūhū
(2)解釋下列劃線詞。
①兩小兒辯斗辯論,爭論。辯論,爭論。
②我以認為。認為。日始出時去離。離。人近
③及到了。到了。其日中如探湯熱水。熱水。
④孔子不能決裁決,判斷。裁決,判斷。也
⑤孰誰,哪個。誰,哪個。為汝多知智慧。智慧。乎
(3)下面兩句話一是直接引用句,二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句,將第二句改寫為直接引用句。
①一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”一兒曰:他以日始出時去人近,而日中時遠也。一兒曰:他以日始出時去人近,而日中時遠也。
②一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”
(4)“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
不能怪孔子,因為當時科學技術還不發達,人們明白不了自然界的奧秘。不能怪孔子,因為當時科學技術還不發達,人們明白不了自然界的奧秘。
(5)兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發?請聯系實際談談。
宇宙無限大,知識無限多,學無止境。即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。宇宙無限大,知識無限多,學無止境。即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。
【考點】拓展延伸.
【答案】yú;cāng;shú;rǔ;zhì;hū;辯論,爭論。;認為。;離。;到了。;熱水。;裁決,判斷。;誰,哪個。;智慧。;一兒曰:他以日始出時去人近,而日中時遠也。;一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”;不能怪孔子,因為當時科學技術還不發達,人們明白不了自然界的奧秘。;宇宙無限大,知識無限多,學無止境。即使是博學多聞的孔子也會有所不知。我們要不斷學習。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.3
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1.讀一讀,想一想,做一做。
何晏七歲,明慧若①神,魏武奇愛之,以②宴在宮內,因欲③以為子。宴乃④畫地令方,自處其中。人問其故,答曰:“何氏之廬也。”魏武知⑤之,即遣還外。
【注釋】
①若:好像。奇愛:十分喜愛。②以:把。 ③欲:想,希望。 ④乃:于是。 ⑤知:明白。
(1)這篇文章主要寫了一件什么事?
(2)聯系上下文,查字典解釋文中的字,再理解詞句的意思。
①何氏之廬也。廬:
②人問其故。故:
③即遣還外。遣還:發布:2025/3/13 5:0:1組卷:52引用:2難度:0.6 -
2.自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)這段文字選自《
(2)加點詞語解釋不正確的一項是
A.譽之曰(稱贊) B.于物無不陷也(穿透)
C.吾矛之利(好處) D.夫不可陷之盾與無不陷之矛(句首發語詞)
(3)用現代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。
②吾盾之堅,物莫能陷也。
③以子之矛陷子之盾,何如?
④其人弗能應也。
(4)“其人弗能應也”的原因是
A.吾盾之堅,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物無不陷也
C.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立
D.他說的盾沒有那么堅固,矛也沒有那么銳利
(5)故事諷刺了哪一類人?
A.言過其實的人。
B.說或做三思而后行的人。
C.說話、行動前后抵觸、不一致的人。
D.說或做不考慮后果的人。
(6)學習這則寓言后,你得到什么啟示?發布:2025/3/12 20:30:2組卷:94引用:3難度:0.3 -
3.先按原文填空,再完成練習。
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則
一兒曰:“日初出
(1)解釋下列字詞。
①及:
(2)用現代漢語替第一個小孩兒說明他的理由。
(3)兩個小孩兒各持己見,是因為第一個小孩兒是從
A.觸覺
B.視覺
C.嗅覺
D.聽覺
(4)科學證明,兩個小孩兒的觀點都是錯的,因為太陽到地球的距離與太陽看起來的大小和日出、中午時感受到的溫度無關。“孔子不能決也”正應了《論語》中的名句
A.名不正則言不順,言不順則事不成
B.三人行,必有我師焉
C.知之為知之,不知為不知,是知也
D.學而不思則罔,思而不學則殆發布:2025/3/12 22:0:1組卷:25引用:1難度:0.8