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          一切向兒子敞開
          [肖復興]
                童年和少年,是永遠回憶不完的,像是永遠挖不平的大山。那時,我們因節節拔高而常常看不起目不識丁的母親(作者的繼母),常常會在不知不覺中忘記了她的存在。當一切過去了,才會看清楚過去的一切,如同潮水退后的石粒一般,格外清晰地閃著光彩顯露出來。
                小學高年級,我的自尊心其實是虛榮心,是突然膨脹的,像愛面子的小姑娘。媽媽沒文化,針線活做得也不拿手,針腳粗粗拉拉的。從她來以后,我和弟弟的衣服、鞋,都是她來做。衣服做得像農村孩子穿的,洗得卻干干凈凈。這時候,我開始嫌那對襟小褂土氣,嫌那前面沒有開口的抿襠褲太寒磣,嫌那踢死牛的棉鞋沒有五眼可以系帶……我開始磨媽媽、磨爸爸給我買商店里賣的衣服穿。這居然沒有傷了她的心,她反倒高興地說:“孩子大了,長大了!”然后,她帶我們到前門外的大柵欄去買衣服。上了中學以后,她總是把錢給我,由我自己去挑去買。而她只是在衣服扣子掉了的時候幫我補上,衣服臟的時候埋頭在那大瓦盆里洗不完地洗。
                我甚至開始害怕學校開家長會,怕媽媽踩著小腳去,怕別人笑話我。我會千方百計地不要她去,讓爸爸參加。如果實在沒有辦法,她必須去,我會在開會前羞得很,會后又會臊不答答的,仿佛很丟人。前后幾天,心都緊張得很,皺巴巴的,怎么也熨不平。其實,她去學校開家長會的機會極少,但我仍然害怕,我實在不愿意她出現在我們學校里。
                虛榮心伴我長大。當淺薄的虛榮一天天減少,我才像蟲子蛻皮一樣漸漸長大成人。而那時候,我懂得多少呢?在我心的天平上,一頭是媽媽,一頭卻是姐姐。盡管媽媽為我付出了那樣多,我依然有時忘記了媽媽的情意,而把天平傾斜在姐姐一邊。
                大約六年級那一年,我做了一件錯事。姐姐逢年過節都要往家里寄點兒錢。那一次,姐姐寄來30元。爸爸把錢放進一個牛皮小箱里。那個箱子是我家最寶貴的東西,所有的“金銀細軟”都裝在里面。那時所謂的“金銀細軟”,無非是爸爸每月領來的70元工資,全家的糧票、油票、布票之類。我一直頑固地認為:姐姐寄來的錢就是給我和弟弟的。如果沒有我和弟弟,她是不會寄錢來的。爸爸上班后,我趁媽媽不在家的時候,走近那棕色的小牛皮箱。箱子只有一個銅吊鐐,沒有鎖頭,輕輕一掀,箱蓋就開了。我記得挺清楚,5元一張的票子六張躺在箱里,我抽走一張跑出了屋。那時,我迷上了文學,尤其是古典詩詞。我從同學手中借了一本《千家詩》,全都抄了下來,覺得不過癮,想再看看新的才解氣。手中有一張“咔咔”直響的5元錢票子,我徑直跑往大柵欄的新華書店。那時5元錢真經花,我買一本《宋詞選》,一本《杜甫詩選》,一本《李白詩選》,還剩一塊多錢。捧著這三本書,我像個得勝回朝的將軍得意揚揚地回到家,一看家里沒人,把書放下便跑到出租小人書的書鋪,用剩下的錢美美地借了一摞書。我忘記了,那時5元錢對于每月只有70元收入的全家意味著什么。那并不是一個小數字。
                我正讀得津津有味,爸爸突然走進書鋪。我這才意識到天已經暗了下來。我這才發現爸爸一臉怒氣,叫我立刻跟他回家。一路上,他走在前面,我跟在后面,活像犯了錯的小狗,耷拉著尾巴垂著耳朵。我知道大事不好。果然,剛進家門,爸爸便忍不住,把我一把按在床上,抄起鞋底子狠狠地打在我的屁股上。爸爸什么話也不講。我不哭,也沒有叫。我和爸爸都心照不宣,我心里卻在喊:“姐姐!姐姐!你寄來的錢是給誰的?是給我的!我的!”
                媽媽就站在旁邊。她一句話也沒說,就那么看著,不上來勸一勸,一直看著爸爸打完了我為止。
                晚飯時,誰也不講話,默默地吃,只聽見嚼飯的聲音,顯得很響。媽媽先吃完飯,給爸爸準備明天上班帶的飯,其實我天天看得見,但仿佛這一天才看清楚:只有兩個窩頭,一點兒炒土豆片而已。爸爸每天就吃這個。大冬天,刮多大風、下多大雪,也要騎車去,不肯花5分錢坐車,我卻像大少爺一樣5元錢大把地花。我忽然感到很對不起爸爸,覺得是我錯了,我活該挨打。媽媽不勸也是對的,為的是讓我長個記性。
                飯后,爸爸叮囑媽媽:“明天買把鎖,把箱子鎖上!”
                第二天,那個棕色小皮箱沒有上鎖
                第三天,媽媽仍然沒有鎖上它
                在以后的歲月里,那箱子對我始終沒有上鎖。為此,我永遠感謝媽媽。那是一位母親對一個犯錯誤孩子的信任。對于兒子,只有母親才會把自己的一切向兒子敞開著……
          (1)文章中的“我”對母親的情感是怎樣的一個變化過程?
          (2)聯系上下文,理解句子。
          ①當淺薄的虛榮一天天減少,我才像蟲子蛻皮一樣漸漸長大成人。
          ②對于兒子。只有母親才會把自己的一切向兒子敞開著……
          (3)文章劃橫線部分這樣寫有什么好處?
          (4)聯系文章內容,談談你對這位母親的看法。

          【考點】記敘文
          【答案】見試題解答內容
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.2
          相似題
          • 1.課外閱讀。
            第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
                  他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
                  瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
                  然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
            “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
                  而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
            “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
                  終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
            “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
            (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
            (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
            失敗
             
            后退
             
            消耗
             
            容易
             
            (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
             

            (4)這篇短文主要寫
             

            表達了作者
             
            的思想感情。
            (5)概括寫出下面四種人的態度:
            ①老奶奶的態度:
             

            ②媽媽的態度:
             

            ③小姑娘的態度:
             

            ④胡子爺爺的態度:
             

            (6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
          • 2.課內閱讀。
            《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
                  消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開。”
                  這位父親問:“你是不是來幫助我?”
                  警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
            “你是不是來幫助我?”
                  人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
                  然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
                  他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
                  是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子
            (1)給文章的最后一段加上標點符號。
            (2)“礫”字用音序查字法應查音節
             
            ,用部首查字法應查
             
            部。
            (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態  ⑤沒有達到目的     文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
             
            ,第二個取意思。
            (4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
            (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
            課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
            (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
            (7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
             

            會說:
             

            (8)寫法學習指導與運用。
            課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
          • 3.現代文閱讀
            一諾千金
            秦文君
                  我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
            我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
                  時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
                  夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
            我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
                  后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
                  這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
                  據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
                  去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
                  我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
                  (選文有改動)
            (1)根據拼音寫漢字
                  流tǎng
             
                      嚴jǐn
             

            (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
            (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
            (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
            (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

            發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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