??路也可以是抽象的，可以指所追求的目標。例如你的閱讀經歷就是你的閱讀之路，你的人生理想就是你的夢想之路……選擇你認為最值得與大家分享的內容寫一寫。
??要求：抓住重點，把印象深刻的內容寫具體，把情感真實自然地表達出來，特別要注意寫好開頭和結尾，文中不出現真實的人名和校名。題目自擬。寫好后用修改符號改一改。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】我的閱讀之路
??冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確如此，一本好書不僅可以使我們學到很多知識，給生活帶來各種便利，也能增長見識，成為我們成長路上進步的階梯。
??說到這里，我得感謝我的媽媽。從我3歲開始，媽媽就經常給我講一些繪本故事，雖然繪本的名字我現在已經不記得了，但里面豐富多彩的插畫，以及饒有趣味的內容卻成功開啟了我的讀書之門。過了兩年，學習了拼音，媽媽給我買了一套注音版的故事書，我高興得一蹦三尺高，每天放學回家，我就迫不及待的捧起故事書，津津有味地趴在沙發上看書，里面一篇篇的童話故事深深地吸引了我，讓我一會兒喜，一會兒悲，一會兒平靜，一會兒浮躁……媽媽看我如此癡迷于書，隨著年齡的增大，又給我買回來許多注音版的書。于是，這些書成為了我每天回家做完作業后最好的伙伴。陸陸續續，媽媽又為我帶回了《少年時代》《十萬個為什么》《百科全書》等等，這些書里面的內容很多都是我原本不清楚的知識，他們的到來讓我如獲至寶。我在《少年時代》里結識了來自不同城市的優秀小朋友的佳作；在《十萬個為什么》里知道了太陽系、銀河系，感嘆宇宙之大，遙不可及；從《百科全書》里了解了動物世界的生存規則……正是那些書，滿足了那時候的我對世界的好奇，也讓我成了一個總愛纏著媽媽問為什么，為什么的“問題”小孩。
??時光荏苒，家里的書已經慢慢被我啃完了。記得上四年級時的一天，媽媽告訴我，因為我已經長大了，要帶我去書店自己選書。當我懷著期待和激動走進書店，眼前的景象讓我瞬間傻眼了：書店里的書真多呀！上至天文地理，下至拼音教輔；小說、散文、詩歌；中國的，外國的，應有盡有，種類齊全。我不禁感嘆，自己哪里是進了書店，分明是走進了一座知識的宮殿呀。我在導購員阿姨的幫助下，來到擺滿小學生讀物的書架前，在挑選的過程中，我被早已如雷貫耳的四大名著吸引了眼球，并成功把它們帶回了家。從《西游記》里勇敢堅強的孫悟空，到《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉，我終于看完了四大經典。慢慢地，隨著閱讀量的增長，我的自信心也越來越強。每當在課堂上得到老師的贊賞，我就想，我還得增加自己的閱讀量，提高我的語文素養，在知識的海洋里游得更遠更快。
??現在，我已經是一名六年級的學生了，升學的壓力不得不使我在閱讀課外書上減少時間。但一有時間，我仍然會翻開我心愛的書沉浸其中，因為讀書使我快樂，我想要讓讀書成為我一生中快樂的事。