圖甲是某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響的預實驗結果。圖乙表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長,圖丙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題:

(1)圖甲中2,4-D溶液濃度為0時,條上也會長出不定根的原因是 幼葉產生的內源生長素使插條產生不定根幼葉產生的內源生長素使插條產生不定根。
(2)據圖甲實驗結果分析,2,4-D溶液促進插條生根的最適濃度范圍為 200~600200~600mg/L;表中實驗結果 能能(能/不能)體現2,4-D的作用具有低濃度促進生根高濃度抑制生根。
(3)研究發現10μmol?L-1的乙烯溶液也能促進插條生根,若要進一步探究2,4-D溶液和乙烯在促進插條產生不定根時是否具有協同作用,需要設計 33個實驗組。
(4)若圖乙中A處的生長素濃度為圖丙中的m,則B處的生長素濃度范圍為 大于m小于n大于m小于n,由丙可以看出,不同生長素濃度對植物同一器官的促進作用 相同或不同相同或不同(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。
(5)科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。此實驗的對照組處理為將另一些等量的根尖放在 含等量蔗糖但不含生長素含等量蔗糖但不含生長素的培養液中。
【答案】幼葉產生的內源生長素使插條產生不定根;200~600;能;3;大于m小于n;相同或不同;含等量蔗糖但不含生長素
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:1難度:0.7
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1.某研究小組研究了生長素類調節劑甲和生長素類調節劑乙對微型月季插條生根的影響,其結果如圖所示。在圖示濃度范圍內,下列敘述正確的是( )
A.浸泡法比沾蘸法處理插條基部的時間長 B.插條不用生長素類調節劑處理也能生根 C.生長素類調節劑甲對插條生根的作用具有兩重性 D.生長素類調節劑乙對插條生根的促進作用較弱 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.某同學進行了2,4-D對插枝生根作用的實驗,結果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是( )
A.圖中縱坐標的名稱只能為根的長度 B.2,4-D的濃度是該實驗的可變因素 C.由圖可知甲組的2,4-D濃度高于乙組 D.達到a點的生根效果,甲組處理時間比乙組長 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.7 -
3.下列關于“探索生長素類調節劑促進插條生根的最適濃度”實驗的描述,正確的是( )
A.在正式實驗前做預實驗的目的是減小實驗誤差 B.用生長素類調節劑浸泡處理枝條時,最好在遮陰條件下進行 C.不同組的實驗材料處理的時間可以不同 D.此探究活動中不存在對照實驗 發布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.7