為了探究燃燒的條件，某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置進行探究。
圖1裝置 不能不能（填“能”或“不能”）說明燃燒需要可燃物，如果能，寫出能證明該結論的實驗現象（如果不能，說明可能猜想）：如果白磷不具可燃性，即使與氧氣接觸也達到了一定的溫度，白磷也不會燃燒如果白磷不具可燃性，即使與氧氣接觸也達到了一定的溫度，白磷也不會燃燒。
探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
| 現象 | 解釋 |
| a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。 b試管中紅磷沒有燃燒。 |
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因：① 與氧氣接觸但沒有達到可燃物的著火點 與氧氣接觸但沒有達到可燃物的著火點 ；②達到了著火點但沒有與氧氣接觸 達到了著火點但沒有與氧氣接觸 。 |
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置相比，優點是
防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，避免污染空氣
防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，避免污染空氣
。（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，設計了圖3裝置，其中氣球的作用是
緩沖作用，防止膠塞沖出
緩沖作用，防止膠塞沖出
。【拓展與遷移】
實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積及白磷量不足，進入a試管內液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現兩種預測：
甲：接近試管容積的
1
5
乙：距試管容積的
1
5
你贊同的預測是
甲
甲
（填“甲”或“乙”），理由是 空氣中氧氣的體積約占空氣體積的 ，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內液體的體積能接近試管容積的
1
5
1
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空氣中氧氣的體積約占空氣體積的 ，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內液體的體積能接近試管容積的
。1
5
1
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【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】不能；如果白磷不具可燃性，即使與氧氣接觸也達到了一定的溫度，白磷也不會燃燒；與氧氣接觸但沒有達到可燃物的著火點；達到了著火點但沒有與氧氣接觸；防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，避免污染空氣；緩沖作用，防止膠塞沖出；甲；空氣中氧氣的體積約占空氣體積的 ，且上述實驗白磷足量、氣密性良好，所以進入a試管內液體的體積能接近試管容積的
1
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【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：72引用：3難度：0.7
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5 -
3．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：312引用：6難度：0.4