在七年級我們遇到春秋時代儒家創始人孔子,在八年級我們遇到戰國時代儒家代表人物孟子。請閱讀孟子的《得道多助,失道寡助》,完成問題。
得道多助,失道寡助 天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
(1)下列選項中加點字的意思都相同的一項是DD
A.三里之城 | 親戚畔之 |
B.環而攻之 | 環環相扣 |
C.兵革之利 | 天時地利 |
D.委而去之 | 相委而去 |
【甲】
【甲】
【甲】天時不如地利,地利不如人和。
翻譯:天時比不上地利,地利比不上人和。
理解:孟子認為,在戰爭中,好的天氣、時令等因素不如地理條件優越;而地理條件優越,又不如人心所向、上下團結的力量大。所以,戰爭勝利的最重要條件是“人和”。
【乙】域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。
翻譯:使人民定居下來(而不遷到別的地方去)不能靠疆域的邊界,鞏固國防不能靠山間溪流的險要,震懾天下不能靠士兵的勇猛。
理解:孟子認為劃定邊疆界限,有險要的山河、強大的武力,都不能使人民安居、國家穩定。
【丙】故君子有不戰,戰必勝矣。
翻譯:所以,能行仁政的君主不戰則已,戰就一定能勝利。
理解:可見孟子期待戰爭,認為只要君主施行仁政,戰爭就一定能勝利。
(3)上文的結論是“得道者多助,失道者寡助”。結合下面【鏈接材料】,簡要說明“得道多助,失道寡助”在西伯與紂王身上是如何體現的。
【鏈接材料】
百姓怨望①而諸侯有畔者,于是紂乃重刑辟,有炮烙之法。以西伯昌、九侯、鄂侯為三公②。九侯有好女,入之紂。紂不喜九侯女,殺之,而醢③九侯。鄂侯爭之強,辨之疾,并脯④鄂侯。西伯昌聞之,竊嘆。紂囚西伯。西伯之臣求美女奇物善馬以獻紂,紂乃赦西伯。西伯出而獻洛西之地,以請除炮格之刑。紂乃許之,賜弓矢斧鉞,使得征伐,為西伯。……西伯歸,乃陰⑤修德行善,諸侯多叛紂而往歸西伯。西伯滋大,紂由是稍⑥失權重。
(節選自《史記?殷本紀》,有刪改)注:①怨望:怨恨。②以西伯昌、九侯、鄂侯為三公:任命西伯姬昌、九侯、鄂侯,為掌握軍政大權的最高官員。③醢(hǎi):肉醬。這里指一種把人剁成肉醬的酷刑。④脯(fǔ):肉干。這里指一種把人制成肉干的酷刑。⑤陰:暗暗地。⑥稍:逐漸。
【答案】D;【甲】
【解答】
【點評】
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發布:2024/9/8 20:0:9組卷:244引用:5難度:0.7
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1.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是( )
A.①扶蘇以數諫故,上使外將兵。(司馬遷《陳涉世家》)/②兵革非不堅利也,米粟非不多也。(孟子《<孟子>二章》) B.①此誠危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)/②帝感其誠。(列子《愚公移山》) C.①口有百舌,不能名其一處也。(林嗣環《口技》)/②山不在高,有仙則名。(劉禹錫《陋室銘》) D.①人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。(歐陽修《醉翁亭記》)/②千里馬常有,而伯樂不常有。(韓愈《馬說》) 發布:2025/1/2 23:0:3組卷:34引用:1難度:0.7 -
2.文言文閱讀。
魚我所欲也
《孟子》
①魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
③萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(1)下列句子加點詞意思相同的一項是A.所識窮乏者得我與 得之心而寓之酒也 B.非獨賢者有是心也 故天將降大任于是人也 C.一簞食,一豆羹 食之不能盡其才 D.今為宮室之美為之 君子成人之美 A.得之則生,弗得則死 居廟堂之高則憂其民 B.蹴爾而與之 聚室而謀曰 C.萬鐘于我何加焉 苛政猛于虎也 D.鄉為身死而不受 武陵人捕魚為業
A.文章開頭用“魚”比喻“生”,用“熊掌”比喻“義”,通過類比,形象生動引出本文的中心論點——舍生取義。
B.文中第②段以“一簞食,一豆羹”為例,告訴我們看似微不足道的“一簞食,一豆羹”在生死關頭卻能考驗一個人的品德。
C.文章通過“不辨禮儀”接受“萬鐘”和“不受嗟來之食”的故事分別從正、反兩方面論證“舍生取義”的觀點,論證非常有力。
D.本文告訴我們“無論在什么情況下,人都應該保持自己的本心,只要本心在,即使在生死關頭,也能經受住考驗”的道理。
(4)把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①二者不可得兼,舍生而取義者也。
②是亦不可以已乎?此之謂失其本心。發布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:4難度:0.5 -
3.下列句子中加點詞的意思相同的一項是( )
A.得之則生/今為宮室之美為之 B.所識窮乏者得我與/復前行,欲窮其林 C.今為妻妾之奉為之/不知口體之奉不若人也 D.是亦不可以已乎/死而后已 發布:2024/12/27 0:30:2組卷:54引用:4難度:0.8