疫情面前，人人都是責任主體，青少年應肩負起時代賦予的使命和責任。舉國戰“疫”之時，在ICU里對患者說“只要有一線希望，就要盡百倍努力”的武漢兒童醫院醫生張茂榮；在方艙醫院治療中，從容與樂觀地靜靜看書和翩翩起舞的病人……關鍵時刻，他們用信心與樂觀、勇敢與堅強，成為這個戰場上英勇奮戰的生力軍。
對此，兩位同學發表了自己的觀點。
甲同學說：“作為學生，我們最大的責任就是學習，不需要承擔社會責任。”
乙同學說：“只有參與社會公益活動才能服務社會和奉獻社會。”
你贊同他們的觀點嗎？請結合所學知識談談你的看法。

【考點】承擔社會責任；熱心公益 服務社會．

【答案】（1）判斷：甲的觀點是錯誤的。①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色調節角色行為。②每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。結論：作為學生，我們不僅要好好學習，也要勇于承擔社會責任。
（2）判斷：乙的觀點是錯誤的。①服務和奉獻社會的方式有很多.參與社會公益活動只是其中的一種服務和奉獻社會，②需要我們青年擔當責任，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。③努力學習、增強勞動觀念培養敬業精神、自覺維護社會秩序等都是服務和獻社會的表現。結論：可以通過多種途徑去服務社會和奉獻社會。