總復習階段，甲、乙兩位同學數學學習所用時間的分配情況如圖1，近五次課堂練習的成績情況如圖2。
觀察上面兩幅圖，解決下面的問題：
（1）甲、乙兩人總復習時，數學學習的時間分別是 6060分鐘和 6060分鐘。
（2）甲第五次課堂練習的成績是第一次的（ ）（ ）。
（3）從折線統計圖中，可以直接看出 乙乙同學的成績提高得更快。請對照圖1簡要分析原因：從折線統計圖中，可以直接看出乙同學成績提高得更快，原因可能是因為乙同學學習更用功，學習方法得當，反思的用時更長（合理即可）從折線統計圖中，可以直接看出乙同學成績提高得更快，原因可能是因為乙同學學習更用功，學習方法得當，反思的用時更長（合理即可）。
（
）
（
）
【考點】從統計圖表中獲取信息；復式折線統計圖．
【答案】60；60；乙；從折線統計圖中，可以直接看出乙同學成績提高得更快，原因可能是因為乙同學學習更用功，學習方法得當，反思的用時更長（合理即可）
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/4 8:0:5組卷：5引用：1難度：0.5
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