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          探究聲音的傳播。
          實驗一:探究聲音在空氣中的傳播。
          第一步,讓鬧鐘響起。
          第二步,蓋上鐘罩,抽去鐘罩內的空氣。(如圖1)
          實驗過程中我們發現,蓋上鐘罩前,鬧鈴聲
          仍然聽得到
          仍然聽得到
          ,蓋上鐘罩并抽去空氣后,鬧鈴聲
          消失
          消失
          ,這一現象說明
          聲音不能再真空中傳播
          聲音不能再真空中傳播

          實驗二:探究聲音在水中的傳播。
          如圖2,用橡膠錘敲打音叉后輕輕觸及水面,我們看
          水花四濺
          水花四濺
          ,繼續將音叉浸入水中,將耳朵貼在水槽外壁聽,我們發現
          能夠聽到音叉發出的聲音
          能夠聽到音叉發出的聲音
          ,這一現象說明
          聲音能夠在水中傳播
          聲音能夠在水中傳播

          實驗三:探究聲音在固體中的傳播。
          把耳朵貼在桌面的一端,讓其他同學在桌面另一端輕輕抓撓桌面,我們發現
          能夠聽到抓撓桌面的聲音
          能夠聽到抓撓桌面的聲音
          。這一現象說明
          固體也能夠傳播聲音
          固體也能夠傳播聲音

          【答案】仍然聽得到;消失;聲音不能再真空中傳播;水花四濺;能夠聽到音叉發出的聲音;聲音能夠在水中傳播;能夠聽到抓撓桌面的聲音;固體也能夠傳播聲音
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.聲音是向四面八方傳播的。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/5/12 5:0:1組卷:2引用:7難度:0.4
          • 2.將木板拿走后,我們還可以聽見手表傳來的“滴答”聲。
             
            (判斷對錯)

            發布:2025/5/12 2:0:5組卷:2引用:1難度:0.8
          • 3.在“活動2”中的實驗中,如果把木板拿走,還能聽得到“嘀嗒”聲嗎?(  )

            發布:2025/5/12 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
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