七年級某班進(jìn)行了“我反思，我成長”的主題班會，以下是小明反思內(nèi)容：
反思一：有時候同學(xué)小強(qiáng)向我借作業(yè)抄，作為朋友我總是借給他；可是，他抄作業(yè)的事情被老師知道后，他卻出賣了我，我非常生氣。
反思二：臨近期末考試，父母對我的要求越來越嚴(yán)格，讓我很反感，很煩躁。但是經(jīng)過與媽媽的談心后，我理解了父母。
反思三：還有一次上課與同學(xué)聊天被數(shù)學(xué)老師批評，很是不服氣。
（1）判斷（判斷該說法是否正確，正確的寫正確，錯誤的寫錯誤）
①最了解的人是自己，要想全面地認(rèn)識自己，就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。 正確正確。
②經(jīng)過與媽媽的談心后，我理解了父母，對待他人的評價，“有則改之無則加勉?！?!--BA-->正確正確。
（2）運(yùn)用所學(xué)知識，分析小明的反思內(nèi)容對其成長的影響。
【考點】正確對待他人評價；與父母交往的藝術(shù)．
【答案】正確；正確
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀材料，回答問題。
小閩最近碰到了一些煩心事，讓我們一起幫她想想辦法。
（1）面對煩心事一，小閩該如何正確面對小南的評價？煩心事一 同學(xué)小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認(rèn)真等。為此，我很傷心。 煩心事二 我和姍姍形影不離，在同學(xué)眼里，我們是要好的朋友。學(xué)校要推薦一名同學(xué)到縣里參加“強(qiáng)國有我”主題演講比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了。從那時起，姍姍就對我很冷淡，也不再主動和我說話。 煩心事三 我最近在網(wǎng)上認(rèn)識了一個名叫“行云流水”的網(wǎng)友，我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網(wǎng)上聊天，成了無話不談的朋友。但是他經(jīng)常問我的聯(lián)系方式、家庭住址，還邀請我見面。我真的很煩，但又不想失去這名網(wǎng)友，不知道該不該答應(yīng)他。
（2）針對煩心事二，有同學(xué)認(rèn)為，演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎？請簡述理由。
（3）針對煩心事三，你覺得小閩該不該答應(yīng)網(wǎng)友約她見面的請求？請說明理由。發(fā)布：2024/10/19 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
2．【多把尺量自己】
李俊的老師、班級同學(xué)、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
李俊對自己也有一些認(rèn)識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)的評價，所以覺的有些累，有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
（1）李俊應(yīng)怎樣正確對待他人的評價？
（2）我們可以運(yùn)用哪些途徑來認(rèn)識自己？發(fā)布：2024/10/20 6:0:3組卷：0引用：1難度：0.3 -
3．價值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。）
（1）“走自己的路，讓別人去說吧”，這句話告訴我們不需要理睬別人的評價。
判斷：
理由：
（2）進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為自己長得丑而煩惱。
判斷：
理由：
（3）強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為，要認(rèn)識自己，就要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。
判斷：
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.3