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          閱讀下面【甲】【乙】兩個語段,完成問題。
                【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
                王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
          (選自《鄒忌諷齊王納諫》)      【乙】魏文侯使樂羊伐中山之,以封其子擊。文侯問于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君?”文侯怒,任座出。次問翟璜,對曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”對曰:“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悅,使翟璜召任座而反之,親下堂迎之,以為上客。
          (選自《資治通鑒?周紀一》)
          【注釋】①魏文侯:戰國時魏國國君,名叫魏斯。②中山:中山國,戰國時小國。③擊:魏擊,魏文侯之子,后繼承為君,即魏武侯。
          (1)解釋文中加點詞的意思。
          ①宮婦左右不私王:
          沒有誰
          沒有誰

          寡人之耳者:
          使……聽到
          使……聽到

          之:
          戰勝
          戰勝

          ④任座出:
          快步走
          快步走

          (2)選出下列句中加點詞的意義和用法不同的一項
          B
          B

          A.者任座之言直/便扶 (《桃花源記》)
          B.何知之/策之不其道 (《馬說》)
          C.臣知不如徐公美/此危急存亡之秋也 (《出師表》)
          D.皆以美徐公/是故所欲有甚生者 (《魚我所欲也》)
          (3)翻譯文中畫線的句子。
          ①群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
          ②文侯悅,使翟璜召任座而反之。
          (4)請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)
          君得中山不以封君之弟而以封君之子何謂仁君
          (5)同是為了達到說服他人的目的,【甲】文中的鄒忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜歡哪一個?請說明理由。

          【答案】沒有誰;使……聽到;戰勝;快步走;B
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/23 8:0:10組卷:165引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.給加點字選擇恰當的解釋。
            纖纖擢手。(  )

            發布:2025/2/28 11:0:1組卷:51引用:1難度:0.8
          • 2.給下列加點字選擇正確的解釋,填序號。
            終日不成。 (  )

            發布:2025/3/13 2:0:1組卷:61引用:1難度:0.8
          • 3.對下列句中加點詞解釋正確的一項是(  )

            發布:2025/3/13 4:0:1組卷:55引用:1難度:0.0
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