東營市某中學組織學生在北方地區和西北地區進行了一次研學旅行活動。下面是研學旅行的相關材料。讀圖完成下列問題。
（一）研學目標了解研學地區的自然和人文地理特征。
（二）研學過程同學們搜集了研學地區的有關地圖。
第一站：東北平原
（1）東北平原，春季是小麥等農作物的播種季節，該季節土壤水分較充足。分析這里春旱不嚴重的自然原因。
第二站：內蒙古高原
（2）河套平原是該地區主要的農業區，因種植業發達，被稱為“塞上江南”。分析該地發展種植業的有利條件。
第三站：黃土高原
（3）大家來到黃土高原，看到這里溝壑縱橫，水土流失嚴重。請分析原因。
（三）研學總結
（4）同學們研學歸來后，對不同地區的農業生產特點和生態環境問題進行了梳理總結。請根據所學知識將表格補充完整。
| 地形區 | 土地利用 類型 |
農業 部門 |
農作物 熟制 |
生態環境問題 |
| 東北平原 | 旱地 | 種植業 | ① 一年一熟 一年一熟 |
水土流失，濕地銳減 |
| 內蒙古高原 | 草地 | ② 畜牧業 畜牧業 |
—— | ③ 土地荒漠化 土地荒漠化 |
| 黃土高原 | ④ 旱地 旱地 |
種植業 | 一年兩熟或兩 年三熟 |
水土流失 |
【答案】一年一熟；畜牧業；土地荒漠化；旱地
【解答】
【點評】
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發布：2024/11/14 7:0:1組卷：22引用：4難度：0.4
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1．黃土高原的地表形態是（ ）
發布：2024/12/26 13:30:2組卷：57引用：2難度：0.7 -
2．讀黃土高原略圖（如圖），回答相關問題．
（1）黃土高原是世界上的黃土沉積區，大致北起長城，南至，西抵烏鞘嶺，東到．
（2）黃土高原的地表形態是，造成該地表形態的主要生態環境問題是，造成該生態環境問題的主要人為原因是．
（3）為實現該地區經濟與環境的可持續發展，國家采取的治理該地區生態環境問題的措施有哪些？．
（4）為適應黃土高原獨特的自然環境，該地區形成的傳統民居是．發布：2024/12/26 10:0:1組卷：21引用：2難度：0.3 -
3．讀我國某區域略圖（圖1）和延安氣候資料圖（圖2），完成下列問題。
（1）甲是（河流），乙是（山脈）。
（2）描述延安的冬季氣候特征。
（3）黃土高原水土流失嚴重，原因是。
（4）水稻喜高溫、需水量大，單位面積產量高。為提高糧食產量，有人建議在延安農村大規模修梯田種植水稻，專家表示反對。請你說明反對的理由。發布：2024/12/26 10:30:2組卷：114引用：6難度：0.1