近日，學校開展了有關英雄的研學活動，同學們完成了研學日志，請你修改完善。
      在那個動蕩的年代，英雄們作為民族的脊梁，眼見山河破碎，心中憂戚。他們全fù精力都投入到了救國救民的事業中，以期金gē鐵馬，馳騁沙場，為國家、為民族盡一份力量。
（1）以上是一位同學摘錄的有關英雄的一段文字，其中加點字的注音和根據拼音寫漢字全部正確的一項是

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A．jǐ梁	憂qì	全幅精力	金戈鐵馬
B．jǐ梁	憂qī	全副精力	金戈鐵馬
C．jí梁	憂qì	全副精力	金弋鐵馬
D．jí梁	憂qī	全幅精力	金弋鐵馬

英雄們孜孜不倦地奮斗，他們對正義的執著追求，讓他們言不及義地投入到一次次斗爭中。他們不畏困難，鍥而不舍地向前，即使面對前所未有的困境，也絕不退縮。他們的精神不言而喻，是所有人的榜樣。
（2）以上是一位學生寫的“學習英雄”隨筆中的一段，其中加點詞語使用不恰當的一項是

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A．孜孜不倦
B．言不及義
C．鍥而不舍
D．不言而喻
（3）下面四句話，均來自某班“向英雄致敬”為主題的手抄報，請選出沒有語病的一項

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A．短短兩天，“向英雄致敬”為話題的網絡點擊量就超過了一億次左右。
B．為了防止英雄不再流淚，《英雄烈士保護法》發揮了極其重要的作用。
C．仰望英雄，總能讓我們在不知不覺中凈化內心，見賢思齊的動力。
D．銘記歷史，就要銘記那些為民族獨立和解放做出巨大貢獻的英雄。
（4）一位同學想寫一副禮贊抗疫英雄的對聯，請幫他確定橫線處最恰當的內容

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上聯：救死扶危，醫護柔肩①               
下聯：②               ，軍民鐵臂③               

A．①擎大愛	②干群攜手	③祛瘟疫
B．①渡劫波	②克難致勝	③濟時艱
C．①擎大愛	②克難致勝	③濟時艱
D．①渡劫波	②干群攜手	③祛瘟疫

（5）學校網站論壇上，小薇留言：“英雄讓人敬仰，可我們是平凡人，又處于和平年代，難有機會成就驚天動地的偉業，怎么能成為英雄啊！”請你跟帖留言，表達不同意見。