名著閱讀。
（云端閱讀）
（1）小杭和小武約定了名著云閱讀，打卡《鋼鐵是怎樣煉成的》，開展了下面的對話交流。
（2）（專題探究）
      這天，小武讀了《艾青詩選》里的詩句“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”，感觸良多。他聯想到保爾經歷了戰場廝殺、感情波折、傷病磨難最終成長為鋼鐵戰士，和我們身邊的抗疫英雄一樣，無不是經歷了“堅守與犧牲”的洗禮，才迎來春天的黎明。
      他靈機一動，給小杭發來了一道名著閱讀復習題：
      請你從下列名著中任選一部，說說你從作品中讀出了作家或人物怎樣“堅守與犧牲”的情懷，并結合名著的特點和相關內容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。
A．《西游記》
B．《紅星照耀中國》
C．《簡?愛》
請你幫小杭來解答。

【考點】《艾青詩選》．

【答案】（1）①冬妮婭介紹維克多、莉莎等人給保爾認識
②冬妮婭穿著不相稱的衣服參加共青團會議
③示例：保爾能更加堅定地認識到自己想要的到底是什么，哪怕面臨各種艱難困苦，面臨冬妮婭的冷嘲熱諷都不會動搖。（言之有理即可）
（2）示例1：我選《西游記》。從作品中我讀出了唐僧師徒四人披荊斬棘、不畏艱險，一心求取真經的情懷，他們遭遇過挫折失敗，犧牲了個人的享樂，如孫悟空舍棄與自己猴族后代的歡聚，唐僧在女兒國犧牲了自己的愛情等等，卻一路奮進。直至取回真經。閱讀時，可以采用跳讀和精讀相結合的閱讀方法。如作品中某些打斗的場面、寫環境氣氛的詩詞、降妖伏魔的雷同情節可以跳讀。體現唐僧師徒四人不畏艱險一心求取真經的情節需要精讀。如“三調芭蕉扇”這一情節，圈畫出一借芭蕉扇之后沙僧、豬八戒、唐僧之間的對話進行精讀，從對話中體會他們堅定不移的取經決心，從而感受他們為實現理想而不懼犧牲的精神。
示例2：我選《紅星照耀中國》。從作品中我讀出了中國共產黨人為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高精神。閱讀時，可以結合序言，利用目錄，選擇自己感興趣的某個篇章，如“強渡大渡河”和“過大草地”或者是“紅小鬼”等部分，梳理相關歷史事件的前因后果，了解中國共產黨人的生活經歷和革命精神，把握作者斯諾的觀點和情感傾向。也可以摘錄出重要的評價性語句進行批注閱讀，體會中國共產黨人的革命理想。
示例3：我選《簡?愛》。從作品中我讀出了簡在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，追求理想愛情的精神。閱讀外國小說，需了解小說的創作背景，理解小說的文化內涵，關注小說的敘事角度，體會主人公的性格特點、精神情感。如小說采取第一人稱的寫法，寫她童年時經歷的挫折與磨難，與羅切斯特曲折的愛情故事，作者以手寫心，句句發自肺腑，字里行間燃燒著她熱情的火焰。閱讀是要仔細推敲，明晰語句的含義，可查閱一些讀書評論獲專家推介材料，選擇版本來讀，感受主人公在堅持自我與犧牲中實現理想愛情的故事。