試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          【護苗有由】材料一:近年來,兒童作為弱勢群體不斷受到侵害:“長沙8歲男童墜亡,嫌犯系繼母”“四川11歲女孩被養父母虐待遭刀割針扎”。家庭暴力對兒童造成巨大的傷害。
          (1)請你闡述未成年人需要社會特殊保護的理由?
          【護苗有方】材料二:2021年10月23日,第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》。家庭教育促進法明確規,未成年人的父母或者其他監護人在家庭教育過程中對未成年人實施暴力的,依照《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等法律的規定追究其法律責任,對遭受家庭暴力的未成年人等,法律則要求給子特殊保護。
          (2)哪些法律對保護未成年人做了特別或專門規定?寫出四部相關法律。
          【護苗有為】材料三:為落實“雙減”政策,江西省發布了《關于進一步減輕全省義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的若干措施》,規定要依法依規堅決查處超標超前培訓、培訓質量良莠不齊等突出問題,嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓。
          (3)作為家庭的成員,家長和我們青少年應該怎么做?

          【答案】(1)①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受不良因素的影響和不法侵害。②未成年人的生存和發展事關人類的未來,是人類的共識,是人類文明和社會進步的應有之義。
          (2)《憲法》《婚姻法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《勞動法》等。
          (3)①家長要履行好家庭保護職責,要加強對學生生活上的關心照顧和思想上的教育培養。
          ②學生自己要珍惜受教育的權利,自覺履行受教育的義務,上好每一堂課,寫好每一次作業。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:1難度:0.4
          相似題
          • 1.據報道,最高人民法院少年法庭工作辦公室于2021年3月2日掛牌成立,主要負責綜合統籌未成年人審判指導,參與未成年人案件審判管理,協調開展未成年人案件巡回審判等工作。這將推動未成年人司法審判工作邁進新階段,也將更好地維護未成年人合法權益。我國對未成年人進行特殊保護是因為(  )
            ①未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱
            ②未成年人辨別是非能力不強,容易受到不良因素影響
            ③這是人類的共識,關乎人類未來
            ④未成年人對法律的了解不多

            發布:2025/1/1 12:0:5組卷:6引用:1難度:0.6
          • 2.【特殊保護 助力成長】
            觀察漫畫,回答問題。

            (1)結合漫畫一,對漫畫二中的積極變化進行評析。
            (2)“雙減”政策之下,你打算如何更好地學習?

            發布:2024/12/28 1:30:1組卷:10引用:2難度:0.3
          • 3.為建立健全防治中小學生欺凌綜合治理長效機制,有效預防中小學生欺凌行為發生,經國家教育體制改革領導小組會議審議通過,日前,教育部等十一部門印發了《加強中小學生欺凌綜合治理方案要》《治理方案》指出,學生欺凌事件須依法依規處置。同時明確學生欺凌事件的處置以學校為主。《治理方案》強調,要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則,健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規章制度,形成防治中小學生欺凌長效機制,確保把中小學欺凌防治工作落到實處,把校園建設成最安全、最陽光的地方。這一舉措在全國引起強烈反響。某中學同學在qq群紛紛留言,表達自己的看法。與面是幾位同學的留言:
            悠悠歲月:專項治理校園欺凌是對未成年人的關愛和保護,我們真心需要這樣的保護。
            心靜如水:準確地說這是屬于對我們的什么保護呢?
            微風習習:咱們學校也經常發生類似事件,預防校園欺凌,人人有責,我們要行動起來,還校園一片安寧。”
            (1)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護?
            (2)請你回答“心靜如水”的疑惑。
            (3)從對未成年人保護的角度談談,我們應如何預防校園欺凌?請你在校園網站留言板留言。(答出一個方面的兩條即可)

            發布:2024/12/28 2:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正