某小組在學(xué)習了光的折射知識后，想進一步探究光折射時的特點，進行了如圖實驗。
步驟一：如圖1，讓激光筆發(fā)出的光束由玻璃杯杯口斜射入底部。
步驟二：如圖2，保持激光筆發(fā)出的光束角度不變，向玻璃杯中緩慢加入水，觀察玻璃杯底部光斑的位置的變化。
（1）請畫出玻璃杯中水面高度不同時，光的折射路線的示意圖。
（2）實驗中可以觀察到隨著水面高度的增加，玻璃杯底部的光斑位置向左移動向左移動（填“向左移動”“向右移動”或“不變”）。
（3）小明建議在玻璃杯底部放上直尺，這樣做的好處是 更準確地顯示光板位置變化更準確地顯示光板位置變化。
（4）上面實驗研究的問題是：光的折射光的折射。
（5）如果小明想探究不同液體中光的折射情況是否相同，那么他應(yīng)該怎么設(shè)計這個實驗？（簡要回答實驗方法）
【考點】光的折射；追求創(chuàng)新．
【答案】向左移動；更準確地顯示光板位置變化；光的折射
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/4/27 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.3
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1．夏天當你站在水池邊，看著清澈見底、深度不過齊腰的水時，千萬不要貿(mào)然下去，以免發(fā)生危險。這是由于光從
時發(fā)生折射，使池水看起來比實際的淺。發(fā)布：2025/5/12 0:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的
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3．實驗步驟及現(xiàn)象：把一白色薄紙剪成長等于杯周長、寬等于杯高的長方形，將一半涂黑，并在涂黑處刻一條縫，貼在外壁；讓手電筒光通過縫射入杯內(nèi)，在縫對面做一記號，再加入水，就看到光線發(fā)生了偏離。
通過實驗我們得到的結(jié)論是。發(fā)布：2025/5/12 3:30:2組卷：2引用：1難度：0.8
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