如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：
甲圖：該裝置能探究：聲音是由物體的振動物體的振動產(chǎn)生的，還能探究：聲音的響度響度和振幅振幅的關(guān)系。
乙圖：敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，說明聲音可以在空氣空氣中傳播；左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來，這可以說明聲音能傳遞能量能量。
【答案】物體的振動；響度；振幅；空氣；能量
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：285引用：8難度：0.5
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1．小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內(nèi)截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實驗無法達(dá)到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經(jīng)驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導(dǎo)出來的
D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6 -
3．下列四個關(guān)于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ）
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7
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