課外閱讀。
雪山小太陽??①這個故事發生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏,白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。
??②紅軍已經走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰士們凍得直打哆嗦,他們把能穿的都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風。有個小戰士撿到了一張破舊的羊皮,披在了身上;還有個小戰士,找到枯草和破布綁在了腳上,當作棉鞋。在這片讓神靈都敬畏的土地上,已經有很多同志永遠閉上了眼睛,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,相互照顧,艱難地一步步前進。
??③突然,風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:夾金山高又高,堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……
??④歌聲穿透風雪,驅散了寒冷與疲憊,給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色身影跳著、唱著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰。我們的小太陽又升起來了!戰士們笑了。
??⑤這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛生員,誰也不知道她的名字。一路上,女孩兒把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進,成了大家的開心果。翻雪山時,女孩兒身體單薄,同行的大姐怕她凍壞,把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了,穿著這件長及膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑后,在山坡上唱著跳著,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼,大家就開玩笑地叫她小太陽。
??⑥隊伍接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲,小太陽的腳步也越來越遲緩。突然,她停了下來,路邊坐著一個受傷的戰士,把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。小太陽拼命地搖著他,戰士只是含糊不清地說:“冷,冷……”
??⑦隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現,隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養連的戰士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到這個年少的衛生員靜靜地躺在山坡上,已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。
??⑧在擔架上,戰士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個受傷的戰士身上。傷兵流著淚回憶起那一幕:他困乏時坐在雪地里,那一抹紅色靠近他,拼命地拉著他,搖著他。快醒來,別睡著!溫暖的聲音縈繞耳畔。“翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛,這時,他看見那件紅色的毛衣蓋在了他的身上。
??⑨風雪依舊,千里冰封,銀裝素裹,晶瑩的白雪特別耀眼。戰士們舉目遠眺,只見山下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午,從中午到黃昏,前進,前進,前進,鏗鏘有力的腳步聲響徹山間。
(1)下面選項對文章開頭、結尾理解不正確的是 CC
A.開頭的環境描寫讓人感受到翻越夾金山困難重重。
B.開頭的環境讓人感受到紅軍戰士英勇無畏的英雄氣概。
C.這樣的結尾沒有講清戰士翻越的結果,使文章結構不完整。
D.結尾象征戰士勇往直前的信念與決心。
(2)下面理解錯誤的一項是 DD
A.文章第⑧段中通過對女孩兒動作、語言的描寫,體現了對戰士的關愛。
B.第②段中通過點面結合的描寫展現了當時戰士的饑寒交迫。
C.在最危險的時候,女孩把毛衣連同生的希望一起送給了小戰士。
D.文中反復寫到女孩的歌聲,第⑧段中的描寫可以省去,讓表達更精煉恰當。
(3)在建黨100周年之際,你為小同學進行紅色閱讀推薦,下面表述不恰當的一項是 AA
A.紅軍長征過草地時,遇到怎樣的困難?是怎樣克服的?請到《雪山小太陽》一文中去尋找答案。
B.讀《董存瑞舍身炸暗堡》,會讓你感受到他為了新中國前進的擎天一舉。
C.抗戰時期五位戰士的英雄壯舉令人感動,請你閱讀《狼牙山五壯士》。
D.《十六年前的回憶》一文講述了一個孩子對父親刻骨銘心的記憶,父親的名字叫李大釗。
(4)根據《雪山小太陽》的內容續寫句子,要求句式相同,語意連貫。她跳過最動人的舞蹈,讓受傷的老兵忘記傷痛,欣然而笑。
她唱過最響亮的歌謠,讓疲憊的戰士仰望天空,看到太陽。她唱過最響亮的歌謠,讓疲憊的戰士仰望天空,看到太陽。
(5)文章描寫了很多感人的畫面,有“紅軍不畏艱險,勇往直前的頑強”;有“小女孩舍己救人,無畏犧牲的偉大”;有“戰士之間相互照顧,同心協力的團結”。選擇文中最讓你感動的句子摘抄下來,并把感受寫下來。
摘抄:戰士們凍得直打哆嗦,他們把能穿的全都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風。在這片讓神靈都敬畏的土地上,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,互相照顧,艱難地一步步前行。戰士們凍得直打哆嗦,他們把能穿的全都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風。在這片讓神靈都敬畏的土地上,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,互相照顧,艱難地一步步前行。
感受:這段話表現了戰士們互相關愛的品質。這段話表現了戰士們互相關愛的品質。
(6)戰士為什么稱女孩兒是雪山小太陽?
一是她穿著一件紅色的毛衣,在雪地中格外耀眼,看起來就像“小太陽”。二是她用歌聲鼓舞大家前進,給予戰士們溫暖,像“小太陽”。一是她穿著一件紅色的毛衣,在雪地中格外耀眼,看起來就像“小太陽”。二是她用歌聲鼓舞大家前進,給予戰士們溫暖,像“小太陽”。
【答案】C;D;A;她唱過最響亮的歌謠,讓疲憊的戰士仰望天空,看到太陽。;戰士們凍得直打哆嗦,他們把能穿的全都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風。在這片讓神靈都敬畏的土地上,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,互相照顧,艱難地一步步前行。;這段話表現了戰士們互相關愛的品質。;一是她穿著一件紅色的毛衣,在雪地中格外耀眼,看起來就像“小太陽”。二是她用歌聲鼓舞大家前進,給予戰士們溫暖,像“小太陽”。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/24 8:0:9組卷:29引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
??這時候,我聽到相當響的嘯聲,我曉得船上儲水池盛滿水了,諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長,使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天,一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜,丟開這只神奇的諾第留斯號,使我的海底研究不能完成!這樣離開這海洋,像我喜歡說的,這樣離開“我的大西洋”,并沒有觀察它的最深水層,并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢正在最美好的時候就被打斷了!多少苦悶的時間就這樣過去,有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時又不顧自己的理性,希望有意外的機會,阻止尼德?蘭的計劃實現!我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不,諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以,這時候必須打定主意,準備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒有什么別的了。至于尼摩船長,我心中問,他對于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當然我沒有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態度,從沒有像他那么坦白真誠。我離開他,我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的,只是客觀環境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認,永遠把我們留在船上作囚人的想法,正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來,就沒有再看見他。在我們出走之前,是不是有機會使我再見他一面呢?
??我同時又想見他,又怕見他,我注意聽,我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
(1)“一方面想走,恢復我的自由,另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜?
(2)最后一段說:“我同時又想見他,又怕見他。”其中,“怕見他”照應了前文中的哪一句話?
(3)在人物刻畫上,選文主要運用了什么方法?有什么作用?發布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進大觀園(節選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當的答案,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
(2)眾人為什么“先是發怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
(3)這里是寫發布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個標題,寫在文前的橫線上。
(2)下面的這句話在文章中有什么作用?
只見就樹邊卷起一陣狂風,吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
(3)武松和李逵都打過老虎,他們打虎有哪些不同?說法有誤的一項是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長,途經景陽岡;李逵接母上梁山,途經沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛;李逵報吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發布:2025/3/13 5:30:3組卷:150引用:6難度:0.5