如圖為人體生命活動調節的部分途徑示意圖，其中甲～丁代表器官或細胞，①～⑤代表激素。請據如圖回答下列問題。
（1）甲、乙分別代表的器官分別是 下丘腦下丘腦、垂體垂體。
（2）②代表 促甲狀腺激素（TSH）促甲狀腺激素（TSH），它能特異性作用于甲狀腺細胞的原因是 甲狀腺細胞上具有②的特異性受體甲狀腺細胞上具有②的特異性受體。
（3）饑餓時，正常人胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ④④（填序號），甲對丙或丁的調節途徑屬于 神經神經調節方式。
（4）由圖可知，③的分泌調節要經過“甲→乙→甲狀腺”這一途徑，這種激素的分泌調節機制稱為 分級分級調節。③含量的增加會通過 反饋反饋調節機制使激素含量處于穩定狀態。
（5）1型糖尿病的主要病因是由于 胰島B胰島B細胞受損導致⑤激素分泌不足。現有一個糖尿病患者體內⑤激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據圖2激素作用的機制分析，該糖尿病病人最可能的病因是 胰島素受體不足胰島素受體不足。
【考點】血糖平衡調節．
【答案】下丘腦；垂體；促甲狀腺激素（TSH）；甲狀腺細胞上具有②的特異性受體；④；神經；分級；反饋；胰島B；胰島素受體不足
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.6
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1．神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種模式，如圖所示．據圖分析回答：
（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經系統通過下丘腦分泌
激素到達垂體，調節垂體分泌某激素，進而再影響和調節甲狀腺的分泌，這種調節方式稱為．
（2）抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中模式，其分泌量增加的適宜刺激是．
（3）血糖濃度升高，一方面可以直接刺激，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調節分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是．
（4）在寒冷環境中，能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧的感受器是、體溫調節中樞是．發布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：3難度：0.5 -
2．如圖為人體的生命活動調節示意圖。有關敘述正確的是（ ）
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3．如圖是人體血糖濃度變化的曲線，箭頭表示進食，下列敘述正確的是（ ）
發布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：4難度：0.7