生物探究實驗有著至關重要的作用，下面是某校生物興趣小組所做的幾個實驗：
（一）“饅頭在口腔中的變化”探究實驗，過程如下：

試管編號	加入物質	水溫	時間	加碘液
1	饅頭碎屑和2mL唾液，充分攪拌	37℃	10min	2滴
2	饅頭碎屑和2mL清水，充分攪拌	37℃	10min	2滴
3	饅頭塊和2mL唾液，不攪拌	37℃	10min	2滴
4	饅頭碎屑和2mL唾液，充分攪拌	0℃	10min	2滴
5	饅頭碎屑和2mL煮沸的唾液，充分攪拌	37℃	10min	2滴

（1）以上可形成

4

4

組對照試驗，滴加碘液后，只有

1

1

號試管不變藍色。
（2）若選1號和4號作對照實驗，則可探究

溫度

溫度

對唾液淀粉酶催化效率的影響。
（3）設置3號試管是為了證明

牙齒的咀嚼和舌的攪拌

牙齒的咀嚼和舌的攪拌

對饅頭在口腔中的消化所起的作用。
（二）請用所學知識回答下列兩個實驗的相關問題：

（4）“測量胸圍差”實驗測量時，軟尺的位置會影響“胸圍”的準確度。圖1分別表示不同小組測量時軟尺的位置，其中正確的有

AD

AD

。
（5）王華同學想了解和探究他生活的周圍的空氣質量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數(shù)，如圖3，他采用的取樣方法是

五點取樣法

五點取樣法

。如圖4，第1格中的塵埃粒子數(shù)為

3

3

。
（6）污染物的過度排放造成“霧霾”，“霧霾”不僅降低空氣質量，防治大氣污染的有效措施是

植樹造林

植樹造林

。
（7）日常生活中，人們開始提倡“低碳”生活方式，請你寫出一條關于“低碳”生活的建議：

如隨手關燈，節(jié)約用電；多騎自行車，少坐汽車；少用紙巾，植樹造林，保護森林等

如隨手關燈，節(jié)約用電；多騎自行車，少坐汽車；少用紙巾，植樹造林，保護森林等

。
（三）“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖像，圖3所示“人血涂片”在顯微鏡視野中的示意圖，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。

（8）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”過程中，用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是

維持小魚正常呼吸

維持小魚正常呼吸

。
（9）圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖像，你認為[1]是

動脈

動脈

血管。
（10）圖3中[6]是

紅細胞

紅細胞

。某人經常精神不振，容易疲勞，經血液化驗，此人紅細胞數(shù)目偏少，這種病人應多吃一些含

鐵和蛋白質

鐵和蛋白質

豐富的食物。