科學探究是物理學科核心素養的重要內容，探究的形式可以是多種多樣的。
（一）小明同學設計了如圖甲所示的裝置來探究通電螺線管周圍的磁場。
（1）小明在螺線管周圍不同位置擺放小磁針。接通電路后觀察小磁針靜止時的指向發現通電螺線管外部的磁場分布與 條形條形磁體的磁場分布十分相似；
（2）小明調換電源正負極接線后再閉合開關，發現小磁針指向發生改變，該現象說明通電螺線管外部的磁場方向與 電流方向電流方向有關；
（二）探究凸透鏡成像規律原理。
（1）某實驗小組用如圖乙所示的裝置做“凸透鏡成像規律實驗”，凸透鏡位置固定。當將發光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發現光屏上始終能呈現一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為 10.010.0cm。
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續做實驗，燭焰在圖丙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是倒立、放大放大的實像（填“放大”、“等大”或“縮小”）。利用該成像原理工作的是 投影儀投影儀（選填“照相機”、投影儀”或“放大鏡”）。
（3）若將凸透鏡換成鏡面大小相同、中心厚度更厚凸透鏡，再次實驗，則應將光屏 向左向左（選填“向左”或“向右”）移動才能成清晰的像，光屏上所成的像與原來的像相比 變小變小（選填“變大”或“變小”）了。
【答案】條形；電流方向；10.0；放大；投影儀；向左；變小
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：1難度：0.8
相似題
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1．在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。
（1）通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與 的磁場相似。
（2）小明改變通電螺線管中的電流方向，發現小磁針指向轉動180°，南北極發生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中 方向有關。
（3）小明繼續實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a,觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目；再將開關S從a換到b,調節變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目，此時調節滑動變阻器是為了 ，來探究 的關系。發布：2024/12/24 5:0:1組卷：924引用：14難度：0.5 -
2．在探究通電螺線管外部磁場的方向時，玻璃板上均勻地撒鐵屑，閉合開關，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖所示。鐵屑在玻璃板上的分布與 的磁場分布非常相似。若把連接電源正負極的接線對調，在閉合開關，輕敲玻璃板，此時鐵屑的分布情況 （改變/不變），小磁針N、S極的指向 （改變/不變）。發布：2024/12/23 21:30:1組卷：488引用：21難度：0.7 -
3．為了探究磁場，小科同學做了如下實驗。
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【探究磁體周圍的磁場】
（1）在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體上方，然后輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布情況.鐵屑在磁場中次磁化成一個個小磁針，從而在磁場中有序地排列起來，如圖甲所示。
（2）再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖乙所示，黑色一端表示磁體的N極，某點小磁針北極所指的方向就是該點的 方向。
請評價用鐵屑和小磁針研究磁場，分別有什么優點？。
【探究通電螺線管周圍的磁場】
（3）把小磁針放在通電螺線管四周，通電后發現小磁針的指向如圖丙所示，對比圖乙，我們可得到結論是：。發布：2024/8/8 8:0:9組卷：6引用：0難度：0.7