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          有一杯滲有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃,酒精的凝固點(diǎn)為-117℃)。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計(jì)正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。
          時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
          溫度/℃ 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -8
          狀態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液
          (1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是
          B
          B
          (選填“A”、“B”或“C”),此時(shí)混合液的溫度是
          -11
          -11
          ℃;
          (2)該混合液的凝固點(diǎn)是
          -6
          -6
          ℃,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí),該混合液體所處的狀態(tài)是
          固液共存
          固液共存
          態(tài);
          (3)由上表可知此混合液屬于
          晶體
          晶體
          (選填“晶體”或“非晶體”);
          (4)在水中滲入酒精,混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)
          (選填“高”或“低”)。由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度
          越低
          越低
          (選填“越高”、“越低”或“不變”)。

          【答案】B;-11;-6;固液共存;晶體;低;越低
          【解答】
          【點(diǎn)評】
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          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1304引用:49難度:0.5
          相似題
          • 1.為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律,小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì),并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

            (1)在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,宜選用
            (選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊”)。
            (2)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小靖他們做出了熔化圖象,如圖丙:他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過程中,雖然不斷吸收熱量,但溫度
            (選填“升高”、“降低”或“不變”),且在熔化時(shí)一直保持
            狀態(tài),由此他們判斷冰和海波都是
            (選填“晶體”或“非晶體”)。
            (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如,海波的熔化圖象是
            (選填“乙”或者“丙”)。

            發(fā)布:2024/12/23 22:30:2組卷:748引用:14難度:0.7
          • 2.如圖甲所示是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

            發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:112引用:1難度:0.7
          • 3.小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的20g冰進(jìn)行加熱,并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:

            (1)用酒精燈對燒杯加熱。當(dāng)試管中的冰完全熔化后。繼續(xù)加熱一段時(shí)間,圖乙是冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過程為BC段,冰屬于
            (選填“晶體”或“非晶體”);
            (2)若不計(jì)熱量損失,則在圖象中BC階段物體吸收的熱量為
            J[c=2.1×103J/(kg?℃)];
            (3)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度——時(shí)間的關(guān)系圖象,你認(rèn)為圖
            (選填“乙”或“丙”)的CD段數(shù)據(jù)有問題,原因是質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
            (選填“大于”、“小于”或“等于”)冰吸收的熱量,加熱時(shí)間應(yīng)
            (選填“長”、“短”或“相同”);
            (4)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是

            發(fā)布:2024/12/23 20:30:1組卷:259引用:3難度:0.5
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