2017年，黨的十九大在北京舉行，依法治國再次成為會議主題。法治不僅是宏大的，也是具體的；它關乎國家治理，更關乎百姓福祉。讓我們和初中生小明一起感受法治的力量。
鏡頭一：1999年，小明出生后不久，在婦產醫院被人販子偷走，幸運的是，警察很快救回小明，人販子因拐賣兒童被判刑。
鏡頭二：小明7歲時還整天被關在家里。他想上學，可是父母不帶他去學校，教育部門得知后，找到小明父母，告訴他們小明有接受義務教育的權利。第二天小明就背著書包上學去了。
鏡頭三：在小明10歲時，父母經常吵架，脾氣暴躁的爸爸總是拿小明當出氣筒。有一天，學校老師偶然發現小明身上被打得傷痕累累，就報了警。警察明確告訴小明爸爸不能虐待孩子，否則就拘留他。
（1）小明的哪些權利受到了侵犯？（三個方面）
（2）我國哪些法律的保護讓小明的生活不再悲催？（至少三部法律）
（3）當遭遇父母不讓上學和毆打的情況時，你覺得小明應如何做？
（4）小明的生活經歷讓你得到哪些啟示？（三個方面）