2020年5月29日,習近平總書記給袁隆平、鐘南山、葉培建等25位科技工作者代表的回信中指出,“希望全國科技工作者弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),堅定創(chuàng)新自信,著力攻克關(guān)鍵核心技術(shù),促進產(chǎn)學研深度融合,勇于攀登科技高峰,為把我國建設(shè)成為世界科技強國作出新的更大的貢獻。”“大家對創(chuàng)新創(chuàng)造的思考和實踐,體現(xiàn)了新時代我國廣大科技工作者矢志報國的情懷。”這啟示我們青少年( )
①要敢于打破常規(guī),開發(fā)創(chuàng)造潛力
②關(guān)注他人和社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者
③用智慧和雙手去嘗試、探索、實踐
④等自己長大了成為科學家后再進行創(chuàng)新創(chuàng)造
【考點】開發(fā)創(chuàng)造潛能.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/16 9:0:1組卷:47引用:3難度:0.8
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1.開發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī),追求標新立異的生活。
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:41引用:3難度:0.9 -
2.魯班出生于工匠世家,從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能。他發(fā)明的每一件工具,都是在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復(fù)研究和實驗創(chuàng)造出來的。這啟迪我們( )
A.開發(fā)創(chuàng)造潛力需要扎根社會實踐的沃土 B.應(yīng)該敢于打破一切規(guī)矩去進行發(fā)明創(chuàng)造 C.家庭環(huán)境對培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力有決定意義 D.參加生產(chǎn)勞動實踐比學習文化課更有用 發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:22引用:2難度:0.6 -
3.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是( )
A.勤奮學習 B.批判精神 C.社會實踐 D.青春活力 發(fā)布:2025/1/3 2:0:3組卷:11引用:1難度:0.6
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