圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)，回答下列有關的問題。
（1）圖Ⅰ中構成生物群落的是ABDEABDE，與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關的生理活動主要是④④。其中①過程表示分解者的分解分解者的分解作用，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外，還可來自于化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒。
（2）圖Ⅱ中有44條食物鏈，處于最高營養(yǎng)級的是戊戊。丙和丁的關系是捕食和競爭捕食和競爭。該食物網(wǎng)中，若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ，能量傳遞效率按10%-20%計算，則最高營養(yǎng)級至少能獲得104104KJ的能量。
（3）一只羊在一年內(nèi)吃了100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是BB
A．該羊一年的同化量是80kg
B．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%
C.20kg的糞屬于羊未同化的能量
D．該羊一年的呼吸量是70kg。
【考點】能量流動的特點及相關計算．
【答案】ABDE；④；分解者的分解；化石燃料的燃燒；4；戊；捕食和競爭；104；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：116引用：4難度：0.5
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1．科學家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結果如圖甲，同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究，結果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]．請回答：
（1）豐富度是指，其隨入侵程度的增加而。入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
（2）該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發(fā)育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成關系，由此說明信息傳遞的作用是。
（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行了如下實驗：
①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時間。
②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。
由以上實驗步驟可知，該實驗目的是探究。
（4）在研究能量流動時，可通過法調(diào)查初級消費者田鼠種群密度，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是。發(fā)布：2024/12/31 2:30:2組卷：66引用：4難度：0.7 -
2．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/30 23:0:2組卷：154引用：28難度：0.7 -
3．植食性動物在獲取食物的過程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有機物質積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 0:30:1組卷：11引用：5難度：0.7